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1- GRAND RETOUR DE L'HUMANITÉ VERS LA LUNE
Imaginez un instant. Vous êtes à bord d'un vaisseau spatial, et par votre hublot, vous voyez la Terre cette bille bleue et blanche devenir de plus en plus petite. Devant vous, la Lune grossit, révélant ses cratères et ses mers de basalte gris. Vous allez plus loin que tout être humain n'est jamais allé. C'est exactement ce que vivront quatre astronautes dans quelques semaines.
Le 17 janvier à 6h42 du matin, la fusée SLS (Space Launch System) et le vaisseau Orion ont quitté leur hangar d'assemblage pour rejoindre le pas de tir 39B au Kennedy Space Center, en Floride. Ce voyage de 12 heures sur un transporteur à chenilles géant marque l'aboutissement de 15 années d'efforts.
Car il ne s'agit pas d'un vol ordinaire. Artemis II sera le premier vol habité vers la Lune depuis Apollo 17, le 19 décembre 1972 il y a plus de 53 ans. Une génération entière a grandi sans jamais voir des humains s'aventurer au-delà de l'orbite terrestre. Cette époque touche à sa fin.

ߛߊ߲ߡߊߓߌߢߍ ߞߎ߲߬ߓߊ߬ߓߊ
߂- ߞߊߟߏ ߡߊߟߐ߲ߠߌ߲ ߡߊߡߐ߯ߦߊ (L'Équipage)
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• ߖߋߙߋߡߌ ߤߊ߲ߛߍ߲ (ߞߊߣߊߘߊ߫): ߗߋߦߊ ߓߟߏߡߞߊߕߌ߮߸ ߞߊߣߊߘߊߞߊ ߝߟߐ ߡߌ߲ ߧߋ߫ ߓߐߕߐ߫ ߘߎ߱ ߟߊ߫ ߞߊߡߊ߲ ߘߐ߫߹
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2- L'ÉQUIPAGE DE LA RENAISSANCE LUNAIRE
Quatre personnes ont été choisies pour cette mission historique :
• Reid Wiseman (États-Unis): Commandant, ancien pilote de chasse et vétéran de l'ISS
• Victor Glover (États-Unis): Pilote, premier astronaute afro-américain à voler vers la Lune
• Christina Koch (États-Unis): Spécialiste de mission, détentrice du record de durée de vol spatial féminin (328 jours)
•Jeremy Hansen (Canada): Spécialiste de mission, premier Canadien à quitter l'orbite terrestre
Ensemble, ils s'envoleront pour une mission de 10 jours qui les emmènera à 8 800 kilomètres au-delà de la face cachée de la Lune plus loin qu'aucun être humain n'est jamais allé dans l'histoire.

ߛߊ߲ߡߊߛߏ߲߯ߓߊߟߌߟߊ ߡߐ߰ ߣߊ߯ߣߌ߲ ߠߎ߬ ߦߋ߫ ߝߏߟߏ߲ߝߊߟߊ߲ ߖߐ߯ߙߊ߲ ߟߋ߬ߡߙߎ߬ ߞߟߐ߬ߟߊ߬ߡߊ ߓߟߋ߬ߓߟߋ ߘߐ߫߸ ߊ߬ ߟߎ߬ ߟߐ߬ߣߍ߲ ߛߎ߫ ߘߓߌ߫ ߟߏ߰ߟߏ߬ߡߊ ߦߋ߫ ߊ߬ߟߎ߬ ߞߕߐ߫߹ ߞߊ߬ ߓߐ߫ ߣߎߡߊ߲߫ ߝߍ߬ ߞߊ߬ ߕߊ߯ ߞߌߣߌ߲߫ ߝߍ߬ : ߝ߭ߌߞߑߕߐߙ ߜ߭ߑߟߏߝ߭ߑߙ (Victor Glover)߸ ߗߍ߬ ߊߡߋߙߌߞߌ߬ ߝߘߊ߬ߝߌ߲ ߘߏ߫ ߡߍ߲ ߦߋ߫ ߦߟߍ߫ ߞߊ߲߬߸ ߙߍߘ ߥߊߦߌߛߑߡߊ߲ (Reid Wiseman)߸ ߗߍ߬ ߜߍߡߊ߲ ߡߍ߲ ߞߎ߲߬ߛߌ ߓߘߊ߫ ߝߎ߰ ߜߍߦߊ ߘߏ߯ߣߌ߲߫߸ ߏ߬ ߟߋ߬ ߦߋ߫ ߗߋߦߊߝߊ߮ ߘߌ߫߸ ߞߙߌߛߑߕߌߣߊ ߞߐߗ߭ (Christina Koch)߸ ߡߏ߬ߛߏ ߡߍ߲ ߞߎ߲߬ߛߌ ߖߊ߲߬ߧߊ߬ߣߍ߲߫ ߞߵߊ߬ ߛߌߘߌ߲߫ ߖߙߎ ߟߊ߫߸ ߊ߬ ߣߌ߫ ߖߋߙߋߡߌ ߤߊ߲ߛߍ߲ (Jeremy Hansen)߸ ߞߊߣߘߊߞߊߗߍ ߡߍ߲ ߞߎ߲߬ߛߌ ߞߊ߬ߣߍ߲߫ ߊ߬ ߛߎ߬ߘߎ߲߬ߡߊ߲. ߓߍ߯ ߞߵߊ߬ ߟߊ߫ߖߡߊ߬ߣߊ ߖߏ߲߬ߖߏ߲ ߘߏ߲߬ ߊ߬ ߞߊ߲ߠߊ߫ — ߊߡߋߙߌߞߌ߬ ߖߏ߲߬ߖߏ߲߫ ߛߓߊ߬ ߣߌ߫ ߞߊߣߊߘߊ߫ ߖߏ߲߬ߖߏ߲߫ ߞߋߟߋ߲߫ ߡߍ߲ ߧߋ߫ ߝߌߘ߫ ߥߎߟߋ߲ߣߍ߲ ߘߌ߫. ߡߐ߰ ߣߊ߯ߣߌ߲ ߣߌ߲߬ ߓߍߣߊ߬ ߖߊ߲߬ߝߊ߫ ߘߎ߱ ߟߊ߫ ߞߊ߬ ߕߊ߬ߡߌ߲߬ ߡߐ߰ ߛߊ߲ߡߊߛߏ߯ߓߊߟߌߟߊ ߓߍ߯ ߞߊ߲߬ ߹
Description pour accessibilité : Quatre astronautes en combinaison spatiale orange vif posent devant un fond noir étoilé. De gauche à droite : Victor Glover, un homme afro-américain souriant ; Reid Wiseman, un homme blanc aux cheveux grisonnants qui sera le commandant ; Christina Koch, une femme aux longs cheveux bruns attachés ; et Jeremy Hansen, un homme canadien aux cheveux courts. Chacun porte le drapeau de son pays sur l'épaule trois drapeaux américains et un drapeau canadien à la feuille d'érable rouge. Ces quatre personnes iront plus loin de la Terre qu'aucun être humain avant eux. Légende : "Reid Wiseman, Victor Glover, Christina Koch et Jeremy Hansen : les quatre astronautes qui ouvriront un nouveau chapitre de l'exploration lunaire."
߃- ߛߊ߲ߡߊߓߌߢߍ ߝߙߎߕߎߟߞߊ ߘߏ߫ (SLS)
ߍߛ.ߍߟ.ߍߛ (SLS) ߛߊ߲ߡߊߓߌߢߍ ߣߌ߲߬ ߧߋ߫ ߛߊ߲ߟߐ ߘߏ߫ ߟߋ߬ ߘߌ߫ ߞߎ߲߬ߓߊ߬ߦߊ ߘߐ߫: ߊ߬ ߖߊ߲߬ߧߊ ߦߋ߫ ߜߟߊ߬ߜߟߊ߫ ߉߈ ߘߌ߫ (ߏ߬ ߖߊ߲߰ ߛߊ߲ߓߏ߲߫ ߃߀ ߘߌ߫) ߸ ߊ߬ ߣߴߊ߬ ߖߌߘߊ߲ ߘߌ߫ ߡߊߥߙߊ߬ ߞߊ߬ ߛߋ߫ ߝߏ߫ ߛߋ߲߬ߢߊ ߂ ߆߀߀ ߡߊ߬߸ ߊ߬ ߥߟߌ߬ ߕߎߡߊߣߍ߲ ߠߊ߫. ߊ߬ ߞߍ߬ߘߍ ߞߋ߬ߙߎ߲߬ߕߎ߲߬ߕߎ߲߬ߠߊ߲ ߝߌ߬ߟߊ ߓߍߣߊ߬ ߖߋ߬ߣߌ߲߬ ߕߋߟߌߦߊ߫ ߘߐ߫ ߡߌ߬ߛߍ߲ ߝߌ߬ߟߊ߫ ߘߐߙߐ߲ ߞߘߐ߫߸ ߞߏ߬ߣߌ߲߬ ߊ߬ߟߎ߬ ߘߌ߫ ߡߊ߬ߕߎ߲߬ߕߎ߲߬ߠߌ߲ ߝߊ߲߬ߞߊ߬ ߓߟߋߓߟߋ ߘߏ߫ ߟߊߥߟߏ߫ ߡߍ߲ ߓߙߍ߬ߦߊ ߘߌ߫ ߓߍ߲߬ ߝߌ߬ߥߟߎ߬ߣߌߎߕߐߣ ߃߉ ߡߊ߬߸ ߊ߯ ߏ߬ ߦߋ߫ ߝߊ߬ߞߊ߬ ߦߙߍ߬ ߦߍ߬ߙߍ ߟߋ߬ ߘߌ߫߸ ߏ߬ ߝߣߊ߫ ߓߍ߫ ߓߍ߲߬ ߍߝߍߟ ߛߊ߲ߓߏ߲ (Tour Eiffel) ߝߊ߬ߙߊ߲߬ߛߌ ߖߡߊ߬ߣߊ ߞߣߐ߫߸ ߏ߬ ߢߐ߲߰ ߁߆ ߞߘߐߕߊ߬ߟߌ ߝߊ߲ߞߊ ߤߊߞߍ߫ ߟߋ߬ ߡߊ߬ ߞߋߟߋ߲ߘߌ߫߸ ߞߊ߬ ߓߐ߫ ߘߎ߱ ߞߊ߲߬߹
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3- UNE FUSÉE MONUMENTALE
La fusée SLS est un géant : 98 mètres de haut (plus qu'un immeuble de 30 étages) et 2 600 tonnes au décollage. Ses deux propulseurs latéraux brûleront pendant seulement deux minutes, mais produiront une poussée de 39 méganewtons assez pour soulever 16 Tour Eiffel simultanément.
Le vaisseau Orion, perché au sommet, est conçu pour protéger ses passagers des radiations spatiales et de la chaleur extrême de la rentrée atmosphérique il affrontera des températures de 2 760°C, plus chaudes que la lave en fusion.
La fenêtre de lancement s'ouvre le 6 février 2026. Avant cela, les ingénieurs procéderont à une répétition générale complète, chargeant 700 000 gallons de propergols cryogéniques (oxygène et hydrogène liquides à -253°C) dans les réservoirs.
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POURQUOI RETOURNER SUR LA LUNE ?
Certains pourraient se demander : pourquoi dépenser tant d'efforts pour retourner là où nous sommes déjà allés ? La réponse tient en trois mots : le pôle Sud.
Contrairement aux missions Apollo qui se posaient près de l'équateur lunaire, le programme Artemis vise le pôle Sud de la Lune. Pourquoi ? Parce que dans les cratères perpétuellement ombragés de cette région se cache un trésor : de la glace d'eau. Cette eau pourrait être transformée en eau potable pour les astronautes, en oxygène respirable, et même en carburant pour des missions vers Mars.
Si Artemis II réussit, Artemis III posera des astronautes sur le sol lunaire dès 2027 et cette fois, pour y rester.
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│ 💡 LE SAVIEZ-VOUS ?
Le pas de tir 39B utilisé par Artemis II est le même qui a vu partir Apollo 10 en 1969 ! À l'époque, cette mission était une "répétition générale" avant l'alunissage d'Apollo 11. L'histoire se répète : Artemis II est aussi une répétition avant l'alunissage d'Artemis III. Le béton de ce pas de tir a supporté plus de 50 lancements, dont toutes les navettes spatiales.
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ߞߎߘߍ߫ ߈ ߈߀߀
ߊߙߑߕߋߡߌߛ ߂߲ (Artemis II) ߛߊ߲ߡߊߛߏ߲߯ߓߊߟߌߟߊ ߟߎ߬ ߓߍߣߊ߬ ߥߊ߫ ߏ߬ ߞߎߘߍ ߤߊߞߍ ߢߐ߲߰ ߠߋ߬ ߘߐ߫ ߞߊߟߏ ߝߊ߲߬ ߘߏ߰ߟߋ߲ (face cachée) ߘߐ߫ ߞߊ߬ ߥߊ߫ ߊ߬ ߞߕߐ߫߸ ߦߙߐ ߡߍ߲ ߞߊ߫ ߖߊ߲߬ ߞߊ߬ ߕߊ߬ߡߌ߲߬ ߦߙߐ ߓߍ߯ ߞߊ߲߬߸ ߡߐ߰ ߛߌ߫ ߕߎ߲߬ ߡߊ߫ ߕߊ߯ ߏ߬ ߝߏ߬ߣߊ߲ ߢߐ߲߰ ߘߐ߫ ߝߟߐ߫ ߘߐ߬ߝߐ ߡߎ߬ߡߍ ߘߐ߫.
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• ߊߔߟߏ ߁߃ (Apollo 13) ߘߊ߲߬ ߠߊ߫ ߦߙߐ߫ ߡߌ߲߫ ߘߐ߫ (ߓߌ߬ ߘߊ߲߭) ߦߋ߲߬ ߦߋ߫ ߊ߲ ߣߊ߫ ߛߌߛߊ߲߬ ߕߞߊߟߌ ߘߊ߲߭ ߠߋ߬ ߘߌ߫ ߞߊߟߏ ߢߊߞߘߐ߫: ߊ߬ ߦߋ߫ ߞߎߘߍ߫ ߄߀߀ ߁߇߁ ߢߐ߲߰ ߠߋ߬ ߘߐ߫ ߞߊ߬ ߓߐ߫ ߘߎ߱ ߕߊ߲ߓߊ߲ (centre de la Terre) ߠߊ߫߹
• ߞߊ߬ ߛߐ߬ߘߐ߲߬ ߘߏ߲߬ ߊߙߑߕߋߡߌߛ ߂߲ ߓߍߣߊ߬ ߛߋ߫ ߘߊ߲߬ ߡߍ߲ ߘߐ߫ : ߏ߬ ߦߋ߫ ߞߎߘߍ߫ ߄߅߀ ߀߀߀ ߢߐ߲߰ ߠߋ߬ ߘߌ߫ ߞߊ߬ ߓߐ߫ ߘߎ߱ ߕߊ߲ߓߊ߲ ߠߊ߫߹
ߣߴߊ߲ ߞߵߊ߲ ߦߟߌߟߊߞߊ߬ ߞߏߢߌ߲߬ߡߊ: ߊ߬ ߟߐ߲߫ ߞߏ߫ ߣߌ߫ ߘߎ߱ ߕߎ߲߬ ߞߍ߫ ߘߊ߫ ߕߏߟߊ߲ ߘߌ߫ ߓߡߊ߬ߞߐ߫ ߘߞߎ߬ ߞߣߐ߫߸ ߞߊߟߏ ߕߎ߲߬ ߓߍ߫ ߞߍ߫ ߜߟߊ߬ߜߟߊ߫ ߁߀ ߢߐ߬ߞߐ߲߬ ߘߐߙߐ߲߫ ߠߋ߬ ߖߊ߬ߢߊ ߘߐ߫ ߓߡߊ߬ߞߐ ߘߊߝߊ߬߸ ߊ߬ ߣߌ߫ ߏ߬ ߓߍ߫ ߞߐߝߍ߬ ߊߙߑߕߋߡߌߛ ߂߲ ߛߊ߲ߡߊߛߏ߲߯ߓߊߟߌߟߊ ߟߎ߬ ߕߎ߲߬ ߓߍ߫ ߕߊ߬ߡߌ߲߬ ߏ߬ ߖߊ߲߬ߢߊ ߟߊ߫ ߜߟߊ߬ߞߡߍ߬ߘߋ߲߂߅ ߢߐ߲߰ ߘߐߙߐ߲߫ ߠߋ߬ ߟߊ߫ ߞߊ߬ ߕߊ߯ "ߞߊߟߏ ߕߏߟߊ߲ߡߊ" ߏ߬ ߘߎ߰ߟߋ߲ ߠߊ߫(ombre)߹
ߝߏ߬ߣߊ߲ ߏ߬ ߣߌ߲߫߸ ߊ߬ ߛߎ߬ߘߎ߲߬ߢߊ ߓߍ߯߸ ߣߌ߫ ߞߏߖߎ߯ ߘߏ߫ ߞߍ߫ ߘߊ߫߸ ߘߍ߬ߡߍ߲߬ߠߌ߲߬ ߛߌ߫ ߕߍ߫ ߛߋ߫ ߛߐ߬ߘߐ߲߬ ߠߊ߫ ߝߏ߫ ߕߟߋ߬ ߘߡߊߘߐ߫ ߞߐߝߍ߬. ߏ߬ ߟߋ߬ ߘߐ߫ ߛߊ߫ ߣߌ߲߬ ߛߊ߲ߡߊߛߏ߲߯ߓߊߟߌߟߊ ߣߊ߯ߣߌ߲ ߠߎ߬ ߓߍߣߊ߬ ߟߊߞߋ߲߬ߛߎ߲߫ (isolés) ߞߊ߬ ߟߊߕߏ߫ ߊ߬ ߟߎ߬ ߞߋߟߋ߲ߠߊ߫ ߞߏߖߎ߯ߦߊ ߞߊ߬ ߕߊ߬ߡߌ߲߬ ߘߎߢߊ߫ ߞߎ߲߬ߠߊ߬ߞߊ߬ߟߌ߬ߟߊ ߕߊ߬ߡߌ߲߬ߣߍ߲ ߓߍ߯ ߞߊ߲߬ ߡߐ߰ߦߊ ߘߐ߬ߝߐ ߡߎ߬ߡߍ ߘߐ߫߹
🔢 LE CHIFFRE DE LA SEMAINE
8 800 kilomètres
C'est la distance à laquelle les astronautes d'Artemis II s'aventureront au-delà de la face cachée de la Lune — plus loin qu'aucun être humain n'est jamais allé dans l'histoire.
MISE EN PERSPECTIVE
• La distance Terre-Lune : 384 400 km • La distance maximale atteinte par Apollo 13 (record actuel) : 400 171 km du centre de la Terre • La distance qu'atteindra Artemis II : environ 450 000 km du centre de la Terre
Pour visualiser : si la Terre était un ballon de football à Bamako, la Lune serait à 10 mètres de distance, et les astronautes d'Artemis II s'aventureraient 25 centimètres plus loin encore, dans l'ombre de ce "ballon lunaire".
À cette distance, si quelque chose tournait mal, aucun secours ne serait possible avant plusieurs jours. Ces quatre astronautes seront plus isolés que n'importe quel explorateur de l'histoire humaine.

ߕߊ߯ߛߌߟߊ ߦߌ߬ߙߊ߬ߥߟߊ (INFOGRAPHIE)
📊ߞߎ߲߬ߠߊ߬ߝߏ߬ߠߌ߬ߛߓߍ ߡߊ߬ߝߟߍ߬ߕߊ: ߊߙߑߕߋߡߌߛ ߂߲ ߕߊ߯ߛߌߙߊ ߞߊߟߏ ߟߊߡߌߣߌ߲ ߘߐ߫߸
ߛߎ߯ߦߊ ߞߊߡߊ߲ ߦߌ߬ߙߊ߬ߥߟߊ (ߛߊ߲ߜߙߋ ߦߌ߬ߙߊ߬ߥߟߊ)߸
ߝߋ߲ ߘߏ߲߬ߕߊ ߟߎ߬ ߊ߬ ߞߣߐ߫:
•ߘߎ߱ (ߕߊ߯ߟߌ ߘߊߡߌߣߊ ߕߏ߲ߘߋ) • ߕߊ߯ߛߌߟߊ ߦߏ߫ ߛߊ߬ ߡߟߋߞߋ ߞߊߟߏ ߟߊߡߌߣߌ߲ ߘߐ߫߸
• ߕߏ߲ߘߋ ߓߍ߯ ߘߐ߫ ߡߊߖߊ߲߬ߡߊ߲ (ߞߎߘߍ߫ ߈ ߈߀߀ ߞߊߟߏ ߝߊ߲߭ ߘߏ߰ߣߍ߲ ߞߕߐ߫)
• ߊ߬ ߞߎ߲߬ߕߊ߮ ߓߍ߯ ߟߊߞߊ߬ߝߏ߬ߣߍ߲ (ߕߟߋ߬ ߁߀)
• ߏ߬ ߟߊߢߐ߲߯ߡߊ߬ ߘߎ߱ ߣߌ߫ ߞߊߟߏ ߝߏ߬ߣߊ߲ ߞߏ ߘߐ߫ (ߞߎߘߍ߫ ߃߈߄ ߄߀߀).
ߢߊߦߌߘߊ ߡߊߛߙߊߟߌ:
ߞߵߊ߬ ߟߊ ߣߐ߰ߦߊ ߞߵߊ߬ ߟߊ߫ ߞߟߐ߬ߟߡߊ߬ߦߊ߸ ߊ߬ ߣߌ߫ ߞߊ߬ ߘߎ߱ ߞߍ߫ ߓߊ߯ߡߊ ߘߌ߫߸ ߞߊ߬ ߞߊߟߏ ߞߍ߫ ߝߎߛߋߡߊ ߘߌ߫߸ ߊ߬ ߣߌ߫ ߞߊ߬ߕߊ߯ߛߌߙߊ ߞߍ߫ ߟߋߡߎ߬ߙߎ ߞߟߐ߬ߦߊ ߘߌ߫ (ߊߙߑߕߋߡߌߛ ߞߐ߬ߟߐ ߞߊ߬ߣߌ߲).
Les éléments inclus:
• La Terre (le point de départ du trajet) • La trajectoire (chemin) semblable à un serpent enroulé [pour illustrer le "8"] autour de la Lune, • Le point le plus éloigné de tous (8 800 km derrière la face cachée de la Lune) • Sa durée totale cumulée (10 jours) • Sa mise en perspective/comparaison avec la distance entre la Terre et la Lune (384 400 km).
présentation visuelle:
Simple, colorée, avec la Terre en couleur bleue [ couleur du fleuve/de la mer], la Lune en couleur grise [ couleur de cendre], et la trajectoire en couleur orange [ couleur de l'agrume/orange], (qui est la couleur d'Artemis).
ߝߏߟߏ߲ߝߊߟߊ߲ߕߍ ߞߎ߲߬ߠߊ߬ߝߏ߬ߠߌ߲ ߠߎ߬:
ߘߐ߬ߝߐ ߞߣߐ ߓߌ߬ ߊ߬ ߟߐ߲߫ ߞߏ߫ ߟߐ߯ߞߎ߲ ߕߊߡߌ߲߬ߣߍ߲ ߠߊ߫ ߘߊ߲ߘߊߟߌ ߓߙߊ߬ߒ߬ߘߐ߬ߟߊߓߐߟߌ ߝߟߐ ߝߟߐ߫ ߞߍ߫ ߘߊ߫ ߘߎߢߊ ߝߘߏ߬ߓߊ߬ ߝߏߟߏ߲ߝߊߟߊ߲ߕߍ ߡߊߞߍ ߦߙߐ ߘߐ߫ ߛߊߝߍ߬ (ISS)߹
ߐ߬ߤߐ߲߫ ߣߌ߲߬ ߧߋ߫ ߞߏߓߊ߫ ߘߏ߫ ߟߋ߬ ߘߌ߫߸ ߡߌ߲ ߞߍ߫ ߙߊ߫ ߓߌ߲ߠߊߥߎߟߋ߲ ߕߟߋ߬ ߁߅ ߟߊ߫߸ ߊ߬ ߢߐ߬ߞߐ߲߫ ߕߎ߲߬ ߡߊ߫ ߘߋ߬ߙߌ߬ ߞߊ߬ ߞߍ߫ ߝߟߐ߫ : « ߞߑߙߋߥ-߁߁ » (Crew-11) ߞߙߎ ߡߊ߬ߡߐ߮ ߡߐ߰ ߣߊ߯ߣߌ߲ ߠߎ߬ ߞߊ߬ ߓߙߊ߬ߒ߬ߘߐ߬ߖߌߞߊ߲ߖߌ߯ߟߌ ߞߍ߫ ߞߊ߬ ߓߐ߫ ߛߊ߲ߝߍ߬߸ ߞߊ߬ ߣߊ߬ ߛߊ߲ ߘߌߦߋߜ߭ߏ ߞߐ߰ߖߌ ߘߊߞߟߐ ߟߊ߫߸ ߞߊߟߌߝߐߙߑߣߌ߫ ߞߊ߬ߝߏ ߞߣߐ߫߹ ߞߊ߬ߓߌ߯ ߘߎߢߊ ߝߘߏ߬ߓߊ߬ ߝߏߟߏ߲ߝߊߟߊ߲ߕߍ ߘߊ߮ (ISS) ߟߊߘߊ߲߫ ߠߊ߫߸ ߊ߬ ߛߊ߲߬ ߂߅ ߦߋ߫ ߣߌ߲߬߸ ߣߌ߲߬ ߧߴߊ߬ ߛߋ߲߬ߧߊ߬ ߝߟߐ߫ ߟߋ߬ ߘߌ߫ ߘߊ߲ߘߊߟߌ ߘߐߝߙߋߞߋߟߌ߫ ߘߏ߫ ߞߊ߫ ߡߐ߰ ߟߎ߬ ߓߌ߬ߟߊ߬ ߊ߬ߟߎ߬ ߦߴߊ߬ߟߎ߬ ߞߐߛߊߦߌ߲ߠߌ߲ ߕߊߟߌߦߊ߫ ߘߐ߫ ߕߊ߲߬߸ ߞߊ߬ߣߊ߬ ߘߎ߰ߡߊ߬߹
ߒ߬ߓߊ߬ ߗߋߦߊߘߋ߲ ߠߎ߬ ߛߊ߫ ߡߌ߲ ߠߎ߬ ߕߐ߮ ߦߋ߫ ߖߋߣߊ ߞߊߙߑߘߑߡߊ߲ ߣߌ߫ ߡߊߦߑߞ ߝߌ߲ߞ (ߣߊߖ߭ߊ ߟߊ߫ ߗߋߦߊߘߋ߲ ߠߎ߬ )߸ ߞߡߌߦߊ ߦߎߦ (ߖߊߞߑߛߊ ߟߊ ߗߋߦߊߘߋ߲- ߖߊߔߐ߲߫ ߝߏߟߏ߲ߝߊߟߊ߲ߕߍ ߖߋ߬ߕߌ߰ߘߊ) ߊ߬ ߣߌ߫ ߏߟߍߜ߭ ߔߑߟߊߕߏߣߐߝ (ߙߏߛߑߞߏߛߑߡߏߛ ߟߊ߫ ߗߋߟߊߘߋ߲- ߎߙߎߛߌ߫ ߝߏߟߏ߲ߝߊߟߊ߲ߕߍ ߖߋ߬ߕߌ߰ߘߊ) ߊ߬ ߟߎ߬ ߞߊ߬ ߟߐ߯ߞߎ߲߫ ߛߓߊ߬ ߘߐߙߐ߲߫ ߠߋ߬ ߞߍ߫ ߝߏߟߏ߲ߝߊߟߊ߲ߕߍ ߘߊ߮ ߞߣߐ߫߸ ߏ߬ ߟߋ߬ ߞߐߝߍ߬ ߓߙߊ߬ߒ߬ߘߐ ߣߌ߲߬ ߣߊ߬ ߘߊ߫ ߊ߬ߟߎ߬ ߛߘߐ߬߸ ߏ߬ ߞߍ߫ ߊ߬ߟߎ߬ ߞߊ߬ ߦߋ߲߬ ߓߌ߬ߟߊ߸ ߞߴߊ߬ߟߎ߬ ߓߙߐߕߐ߫ ߏ߬ ߘߐ߫ ߛߊ߫߸ ߞߊ߬ ߖߌ߲߰ ߕߋߟߌߦߊ߫ ߘߐ߫ ߘߎ߱ ߡߊ߬߹ ߒ߬ߞߊ߬ ߏ߬ ߓߍ߯ ߘߐ߫ ߘߊ߲ߘߊߟߌ ߜߎ߲߬ߘߎ߬ߦߊ ߞߏߛߐ߲߬߸ ߛߊ߲ߡߊߛߏ߲߯ߓߊߟߌߟߊ ߘߊ߲ߘߊߕߊ ߞߋߟߋ߲߫ ߟߐ߲߫ ߡߎߣߎ߲߬ ߝߟߐ߫ ߊ߬ ߣߴߊ߬ ߟߊ߫ ߓߊ߬ߣߊ ߛߎ߯ߦߊ ߡߊߟߐ߲߫ ߡߐ߰ ߣߊ߯ߣߌ ߣߌ߲߬ ߠߎ߬ ߕߍߡߊ߬ ߓߊ߲߫߸ߊ߬ ߞߏ߫ ߟߎ߬ ߓߍ߯ ߡߊ߫ ߟߊ߲ߞߣߍߡߊ߫ ߡߐ߱ ߝߊ߲߬ ߓߊ ߦߋ߫߹ ߣߊߖ߭ߊ ߞߏ߬ߣߌ߲ ߞߵߊ߬ ߝߐ߫ ߘߐߙߐ߲߫ ߠߋ߬ ߞߏ߫ ߡߐ߰ ߘߊ߲ߘߊߕߊ ߟߊ߫ ߖߊ߲߬ߞߊ߬ߙߏߞߍߢߊ ߓߊߛߌ߰ߟߋ߲ ߠߋ߬ ( ߞߴߊ߬ ߗߏ߯ߦߊ ߡߝߊߣߍ߲) ߞߊ߬ ߓߊ߲߫߹
ߖߊ߲߬ߖߏ ߣߌ߲߬ ߧߴߊ߲ ߤߊߞߟߌߟߊߖߌ߮ ߟߋ߬ ߘߌ߫߸ ߞߊ߬ ߦߌ߬ߘߊ߬ ߞߏ߫ ߝߏߟߏ߲ߝߊߟߊ߲ߕߍ ߢߣߊߡߦߊ ߖߙߐ߬ߘߐ߬ߞߏ ߟߎ߬ ߛߌߦߊߡߊ߲ ߓߊ߫ ߟߋ߬ ߘߏ߲߬: ߤߊߟߌ߬ ߞߊ߬ ߛߘߐ߬ ߣߌ߲߫ ߣߌ߲߬ ߠߎ߬ ߕߍ߫ ߝߏ߲߬ߣߊ߲߬ ߖߊ߲߫ ߘߎ߱ ߞߎ߲߬ߡߊ߬ߟߊ ߟߊ߫ ߘߐ߫ ߞߛߐߓߍ߫߸ ߓߴߊ߬ߟߎ߬ ߕߎ߲߬ ߦߋ߫ ߞߎߘߍ߫ ߄߀߀ ߘߐߙߐ߲߫ ߠߋ߬ ߘߐ߫ ߛߊ߲ߝߍ߬߸ ߏ߬ ߘߐ߫ ߟߋ߬ ߌ ߓߊ߫ ߟߐ߲߫ ߞߏ߫ ߝߏߟߏ߲ߝߊߟߊ߲ߕߍ߫ ߞߣߐ߫ ߡߐ߰ ߝߊ߬ߘߌ ߦߋ߫ ߘߎ߲߬ߘߎ߲߬ߡߊ ߞߏ߫ ߛߌߦߊߡߊ߲߫ ߓߍ߲߬ߢߐ߲߰ߦߊ߬ ߣߴߊ߬ ߓߐ߫ ߙߊ߫ ߘߎ߱ ߞߊ߲߬ ߌߞߘߐ߫: ߏ߬ ߘߐ߫ ߦߏ߫ ߝߊ߬ߘߌ ߘߐ ߞߟߏ ߟߎ߬ ߟߊ߫ ߝߞߍߦߊߟߌ߸ ߝߊ߬ߘߌ ߟߊ߫ ߓߎ߬ߖߟߎ߬ ߟߊߝߎ߬ߦߊߟߌ߫ ߸ ߝߐ߫ ߞߊ߬ ߕߊ߫ ߛߋ߫ ߊ߬ ߜߏ߬ߟߏ ߖߎ߬ߞߘߐ߬ ߥߋ߲ߛߋ߲ ߠߎ߬ ߞߐߡߊߛߊ߬ߦߌ ߘߐߕߟߊߟߌ ߟߊߜߟߍ߬ߦߊ ߟߎ߬ ߡߊ߬ (ߣߴߏ߬ ߦߋ߫ ߖߋߟߌ ߟߎ߬ ߣߌ߫ ߝߊ߬ߘߌ߬ ߘߐ߬ ߖߌ߫ ߟߎ߬ ߟߊ߫ ߕߊ߯ ߟߎ߬ ߜߟߍ߬ߦߊߟߌ ߞߏ߫ ߘߌ߫)߸ ߞߊ߬ ߛߘߐ߬ ߣߌ߲߫ ߓߙߊ߬ߒ߬ߘߐ߬ ߞߏ߫ ߘߐ߫ ߣߊ߬ ߘߊ߫ ߘߊ߲ߘߊߠߌ߲ߛߏ ߝߟߐ߫ ߣߌ߫ ߦߋ߲߬ ߕߍ߫ ߦߋ߫ ߕߎ߬ߡߊ߬ߙߋ߲߬ ߛߌߦߊߡߊ߲߫ ߓߏ߬ߙߌ ߟߋ߬ ߘߌ߫߸ ߓߊ ߏ߬ ߛߙߐ߬ ߦߙߐ߫ ߦߋ߫ ߘߎ߱ ߞߊ߲߬ ߠߊ߫ ߟߋ߬ ߘߌ߫߹ ߏ߬ ߟߋ߬ ߞߊ߬ ߛߊ߲ߡߊߛߏ߯ߓߊߟߌߟߊ ߟߎ߬ ߟߊ߫ ߓߊ߯ߙߊ ߜߟߍ߬ߦߊ߫ ߞߛߐߓߍ߫߹
ߒ߬ߓߵߊ߬ ߟߐ߲߫ ߛߊ߫ ߞߏ߫ ߊ߬ߟߎ߬ ߣߐ߬ߘߐ߬ߓߌ߬ߟߊ߬ߟߌ ߗߋߟߦߊ ߓߘߊ߫ ߓߊ߲߫ ߟߊߕߍ߰ ߟߊ߫ ߞߊ߬ ߓߊ߲߫߸ ߞߎߙߑߥ ߁߂ (Crew-12) ߗߋߦߊ ߓߍߣߊ߬ ߥߟߌ߫ ߓߌ߲ߠߊߥߎߟߋ߲ ߕߟߋ߬ ߁߅ ߝߊ߬ߙߊ߲߬ߛߌ߬ߞߊ ߛߊ߲ߡߊߛߏ߲߯ߓߊߟߌߟߊ ߛߏߝߌ ߊߘߋߣߏ (Sophie Adenot) ߋߙߐߔߎ ߥߛߊ߬ߘߊ ߝߏߟߏ߲ߝߊߟߊ߲ߕߍߟߞߊ (ESA) ߗߋߦߊߘߋ߲ ߦߴߊ߬ ߟߎ߬ ߘߐ߫߸ ߏ߬ ߡߍ߲ ߞߍߕߐ߫ ߊ߬ ߟߊ߫ ߛߊ߲ߡߊߕߊ߯ߟߌ ߝߟߐ ߞߍ߫ ߟߊ߫߹
PREMIÈRE ÉVACUATION MÉDICALE DE L'HISTOIRE DE L'ISS
Un événement sans précédent s'est produit le 15 janvier : les quatre membres de l'équipage Crew-11 ont amerri d'urgence au large de San Diego, en Californie. Pour la première fois en 25 ans d'existence de la Station Spatiale Internationale, un problème médical a nécessité un retour anticipé.
L'équipage — Zena Cardman, Mike Fincke (NASA), Kimiya Yui (JAXA, Japon) et Oleg Platonov (Roscosmos, Russie) — a quitté la station trois semaines avant la date prévue. Par respect pour la confidentialité médicale, ni l'identité de l'astronaute concerné ni la nature du problème n'ont été révélées. La NASA a simplement indiqué que l'état était "stable".
Cet événement rappelle les risques inhérents à la vie dans l'espace : à 400 km d'altitude, le corps humain subit des transformations profondes — perte osseuse, affaiblissement musculaire, redistribution des fluides — et un hôpital est toujours à plusieurs heures de voyage.
La relève est déjà organisée : la mission Crew-12 décollera le 15 février avec à son bord l'astronaute française Sophie Adenot (ESA), qui effectuera son premier vol spatial.

ߞߑߙߋߥ-߁߁ (Crew-11) ߞߙߎ ߡߊ߬ߡߐ߮ ߡߐ߰ ߣߊ߯ߣߌ߲ ߠߎ߬ ߞߊ߬ ߓߙߊ߬ߒ߬ߘߐ߬ߖߌߞߊ߲ߖߌ߯ߟߌ ߞߍ߫ ߞߊ߬ ߓߐ߫ ߛߊ߲ߝߍ߬
Les quatre membres de l'équipage Crew-11
ߕߐ߲ߞߐߟߐ߲ ߕߟߋ߬ߟߊ߬ߞߊ ߘߝߐ߬ߡߊ: ߓߌߙߌ ߞߟߐ߬ߓߊ ߟߎ߬ ߦߋ߫ ߘߊ߫ ߝߏ߫ ߋߙߐߔߎ ߕߍߡߟߊ ߝߊ߲ ߠߎ߬ ߘߐ߫
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ߏ߬ ߟߋ߬ ߞߏߛߐ߲߬ ߋߙߐߔߎ ߥߛߊ߬ߘߊ ߝߏߟߏ߲ߝߊߟߊ߲ߕߍߟߞߊ (ESA) ߞߊ߬ ߞߣߐ߬ߜߍ߲߬ߠߌ߲ ߘߏ߫ ߘߐߓߍ߲߬ ߕߋߟߌߦߊ߫ ߘߐ߫߸ ߊ߬ ߟߊ߫ ߞߐߓߌߟߊ ߡߊߘߍ߲ߠߍ߲ ߠߎ߬ ߟߊߞߙߐ߬ߛߌ߬ߟߌ ߞߐߡߊ߬ ߸ ߌߦߏ߫ ߛߏߤߏ (SOHO) ߣߌ߫ ߛߏߟߊߙ ߐߙߑߓߌߕߍߙ (Solar Orbiter) ߊ߬ߟߎ߬ ߞߊ߬ ߖߊ߬ߛߙߋ߬ߡߊ߬ߟߊ߬ߟߌ ߞߍ߫ ߞߊ߬ ߓߊ߲߫ ߞߴߊ߬ ߟߊߖߍ߲ߛߍ߲߫ ߞߐߓߌߟߊ ߞߙߏ߬ߝߏ߬ ߦߙߍߞߍߟߌ ߟߎ߬ ߣߌ߫ ߛߊ߲ߡߊߞߎߟߎ߲ ߖߋ߬ߕߌ߰ߘߊ ߟߎ߬ ߡߊ߬ ߞߏ߫ ߞߎ߲߬ߣߊ߬ߝߏ߬ߣߌ߬ ߞߙߏߝߏ ߟߎ߬ ߘߌ߫ ߘߐߝߛߏ߬ߝߛߊ (GPS) ߞߛߐߓߍ߫ ߊ߬ ߣߌ߫ ߖߘߐ߬ߘߐ߬ߞߏ ߣߌ߫ ߥߎߦߊ߲ߧߊ ߘߊ߲߬ߠߊߕߊ߬ߡߌ߲߬ߣߍ߲ ߞߏ ߓߍߣߊ߬ ߟߊ߫ ߛߌߦߊߦߊ ߓߊߙߌ ߦߙߐ߫ ߟߎ߬ ߘߐ߫ ߛߊ߲ߘߐ߫ ߕߊ߯ߟߌ ߟߎ߬ ߛߐ߲߬ߝߍ߹
TEMPÊTE SOLAIRE HISTORIQUE : AURORES JUSQU'EN EUROPE CENTRALE
Entre le 18 et le 20 janvier, notre planète a été frappée par l'une des tempêtes solaires les plus intenses jamais enregistrées. Une éruption de classe X — la catégorie la plus puissante — a propulsé une éjection de masse coronale vers la Terre à 1 700 kilomètres par seconde.
L'événement a déclenché une tempête de radiation de niveau S4 (sur une échelle de 5), parmi les plus sévères depuis le début des mesures modernes. Les conséquences ont été spectaculaires : des aurores boréales visibles jusqu'aux Pays-Bas et en Europe centrale, là où elles n'apparaissent quasiment jamais.
L'ESA a coordonné la surveillance via ses satellites SOHO et Solar Orbiter, alertant les opérateurs de satellites et les compagnies aériennes des risques de perturbations GPS et de radiations accrues sur les vols polaires.

ߊ߲ ߠߊ߫ ߖߊ߯ߓߊߟߌ ߞߊ߬ ߕߐ߲ߞߐߟߐ߲ ߕߟߋ߬ߟߊ߬ߞߊ ߘߏ߫ ߓߍ߲߬ߢߐ߲߰ߦߊ߬
Une tempête solaire historique
ߖߋߡߑߛ ߥߍߓ ߦߋ߫ ߕߏ߬ߕߊ߬ ߝߌ߲ ߠߎ߬ ߟߊ߫ ߜߎ߲߬ߘߎ ߟߎ߬ ߟߊ߲ߞߣߍߡߊߦߊ߫ ߊ߲ ߧߋ߫: ߕߏ߲ߘߋ߲߫ ߥߎߟߋ߲ߣߍ߲ ߠߎ߬ ߓߘߊ߫ ߕߐ߯ߟߊ߫ ߞߊ߬ ߓߊ߲߫
ߞߊ߬ߓߌ߮ ߖߋߡߑߛ ߥߍߓ ߝߏ߬ߣߊ߲߬ߦߋ߬ߟߊ߲ ߞߊ߬ ߖߊ߯ߓߊ ߦߙߐ߫ ߡߊߖߊ߲߬ߧߊ߬ߣߍ߲ ߠߎ߬ ߘߐߜߍߟߌ ߘߊߡߌ߬ߣߊ߬ ߸ ߛߊ߲ߡߊߛߓߍߟߐ߲ߠߊ ߟߎ߬ ߤߊߞߟߌ ߟߎ߬ ߓߋ߬ ߘߊ߫ ߘߐߝߎߟߋ߲ߠߊ߫ ߞߊ߬ ߟߐ߲ߠߌ߲ ߞߎߘߊ ߛߌߦߊߡߊ߲ ߛߘߐ߬߹ ߒ߬ߞߊ߬ ߏ߬ ߓߍ߯ ߘߐ߫ ߞߏ߫ ߘߏ߫ ߟߋ߬ ߕߎ߲߬ ߞߴߊ߬ߟߎ߬ ߘߓߊ߬ߙߌ ߓߊ߲߫ ߞߛߐߓߍ߫ ߞߵߊ߬ߟߎ߬ ߞߣߐ߬ߘߐ߬ߝߌ߬ߟߌ ߏ߬ ߦߋ߫: «ߕߏ߲ߘߋ߲߫ ߥߎߟߋ߲ߣߍ߲ ߠߎ߬» (little red dots) ߟߊ߫ ߞߏ ߟߋ߬ ߘߌ߫߸ ߡߌ߲ ߠߎ߬ ߦߋ߫ ߦߋߟߊ߫ ߥߍߓ ߟߊ߫ ߟߊߓߎ߲߮ ߝߟߐߡߊ ߖߊ߭ ߕߊ߬ߣߍ߲ ߠߎ߬ ߓߍ߯ ߘߐ߫ ߛߐ߲߬߸ ߦߙߐ ߓߍ߯߹ ߊ߬ߟߎ߬ ߦߋߟߋ߲ ߞߊ߫ ߓߏ߲߬ ߞߏߖߎ߯ߦߊ ߓߟߊߓߟߊ ߜߊ߲ߛߊ߲ ߠߎ߬ ߕߊ ߘߌ߫߸ ߞߊ߬ ߛߘߐ߬ ߊ߬ߟߎ߬ ߘߏ߲߬ ߜߝߐ߬ߣߍ߲߫ ߞߏߖߎ߰߸ ߊ߬ߟߎ߬ ߕߍ߫ ߛߋ߫ ߞߍ߫ ߟߊ߫ ߟߊߓߎ߲߮ ߞߊߞߘߐ ߟߎ߬ ߝߣߊ߫ ߘߌ߫߹ ߐ߲߯ ߏ߬ ߘߐ߫߸ ߏ߬ ߟߎ߬ ߕߘߍ߬ ߡߎ߲߬ ߠߋ߬ ߘߌ߫ ߦߋ߲߬ ߛߊ߫؟
ߞߊ߬ߙߊ߲߬ߠߌ߲߬ ߞߎߘߊ ߘߏ߫ ߟߊߖߍ߲ߛߍ߲߫ ߘߊ߫ ߓߌ߲ߠߊߥߎߟߋ߲ ߕߟߋ߬ ߁߅ ߟߊ߫ ߣߋߕߎߙ (Nature) ߝߐ߰ߓߍ߬ߝߐߓߍ ߞߣߐ߫߸ߡߌ߲ ߧߋ߫ ߖߊ߬ߓߌ ߟߎ߬ ߘߌ߫ ߟߊ߫ ߊ߬ ߞߏ ߞߊ߲߬: ߊ߬ ߦߌ߬ߘߊ߬ߟߋ߲߫ ߏ߬ ߢߊߢߌߣߌ߲ߠߌ ߟߎ߬ ߘߐ߫ ߛߊ߫߸ ߞߏ߫ ߕߏ߬ߕߊ߬ ߝߌ߲ ߝߟߐߡߊ ߟߎ߬ ߟߊߘߊ߲ ߕߎ߬ߡߊ ߟߋ߬ ߦߋ߫ ߏ߬ ߕߏ߲ߘߋ߲ ߥߎߟߋ߲ߣߍ߲ ߠߎ߬ ߛߙߐ߬ ߦߙߐ߫ ߘߌ߫߸ ߡߍ߲ ߠߎ߬ ߦߋ߫ ߥߊߦߌ߲ߓߎ߲ߓߎ߲ ߠߎ߬ ߘߊߡߎ߲ߠߌ߲ ߞߊ߲߬ ߊ߬ߟߎ߬ ߟߊߡߌߣߌ߲ ߘߐ߫ ߛߐ߲߬߹
ߒ߬ߞߊ߬ ߞߏ߫ ߡߊߞߓߊߣߍ߲ ߠߋ߬ ߝߟߍ߫: ߕߏ߬ߕߊ߬ ߝߌ߲ ߣߌ߲߬ ߠߎ߬ ߞߛߐߙߐ (ߖߌߘߊ߲) ߘߐ߯ߡߊ߲߫ ߝߏ߫ ߛߋ߲߬ߧߊ߬ ߁߀߀ ߢߐ߲߰ ߛߊ߲ߡߊߛߓߍߟߐ߲ߠߊ ߟߎ߬ ߟߊ߫ ߖߊ߬ߕߋ߬ߘߐ߬ߛߌ߰ ߝߟߐ ߘߌ߫ ߘߓߊ߬ߙߌ߬ߓߊ߲߬ ߞߏ߫ ! ߏ߬ ߞߎ߲߭ ߠߋ߬ ߓߊ߫ ߊ߬ߟߎ߬ ߟߊߡߌߣߌ߲ߡߌߣߌ߲ߠߋ߲ ߥߊߦߌ߲ ߓߘߌߞߊ ߕߏ߲ ߜߝߐߣߍ߲ ߠߎ߬ ߟߋ߬ ߟߊ߫߸ ߏ߬ ߟߋ߬ ߦߴߊߴ ߞߍ߫ ߟߊ߫ ߟߐ߲ߞߏߕߌ߮ ߟߎ߬ ߢߊߞߘߐ ߖߊ߭ ߕߊ߬ߣߍ߲ ߟߎ߬ ߘߐ߫ ߛߐ߲߬߸ ߌߦߏ߫ ߊ߬ ߟߎ߬ ߓߏ߲ߓߊ߬ߓߊ ߟߋ߬߸ ߞߊ߬ ߛߘߐ߬ ߏ߬ ߝߋ߲߫ ߕߍ߫߹ ߊ߬ ߦߋ߫ ߦߏ߫ ߌ ߦߋ߫ ߕߊߘߎ߲ ߥߟߊ߫ ߡߣߍߞߘߍ ߘߏ߫ ߦߋߟߋ߲ ߘߐߜߍ߫ ߟߊ߫ ߓߘߌߞߊ ߓߎߞߎ߲ ߜߝߐ߬ߣߍ߲ ߘߏ߫ ߘߐ߫߸ ߏ߬ ߦߋߟߋ߲ ߢߊ ߓߍ߫ ߥߙߊ߬ ߏ߬ ߓߎߞߎ߲ ߠߎ߬ ߛߓߊߓߎ ߟߊ߫ ߞߊ߬ ߛߘߐ߬ ߘߏ߲߫ ߣߴߌ ߥߊ߫ ߘߊ߫ ߓߐ߫ ߊ߬ ߦߋߟߋ߲߫ ߓߐߖߎ ߞߊ߲߬ ߛߊ߫߸ ߌ ߓߴߌ ߞߎ߲߭ ߝߙߌߝߙߌ ߞߴߏ߬ ߕߍ߫ ߘߐ߯ߦߊ ߓߟߏ߹
JAMES WEBB DÉVOILE LES SECRETS DES TROUS NOIRS: LES MYSTÉRIEUX "PETITS POINTS ROUGES" ONT ENFIN UN NOM
Depuis que le télescope James Webb a commencé à scruter l'univers lointain, les astronomes étaient intrigués par d'étranges objets : des "petits points rouges" (little red dots en anglais) parsemant les images des premières galaxies. Trop brillants pour être de simples étoiles, trop compacts pour être des galaxies ordinaires. Qu'étaient-ils ?
Une étude publiée le 15 janvier dans la revue Nature apporte enfin la réponse : ce sont des trous noirs nouveau-nés, en train de dévorer frénétiquement la matière qui les entoure.
Mais voici la surprise : ces trous noirs sont 100 fois moins massifs que ce que les astronomes pensaient ! Ils sont enveloppés dans des cocons de gaz si denses qu'ils paraissaient beaucoup plus gros. C'est comme regarder une lampe à travers un épais brouillard la lumière semble venir d'une source plus large qu'elle ne l'est réellement.
Cette découverte offre un aperçu direct de la naissance des trous noirs supermassifs qui trônent aujourd'hui au cœur des galaxies. Dans l'univers primitif, il y a 12 à 13 milliards d'années, ces "bébés" cosmiques grossissaient à une vitesse vertigineuse.

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Une image spectaculaire montrant le cœur d'une galaxie spirale. Au centre, une région brillante d'un blanc intense marque l'emplacement du trou noir supermassif. Autour, des bras spiraux de gaz et de poussière s'enroulent en nuances de rouge, orange et violet. Des filaments de gaz chauffé s'étendent vers l'extérieur comme les pétales d'une fleur cosmique. L'image révèle des détails jamais vus auparavant : des structures en forme de cônes émergeant du centre, créées par la matière éjectée par le trou noir. L'échelle est vertigineuse : chaque bras spiral mesure des milliers d'années-lumière de long.
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L'IMAGE LA PLUS NETTE DES ABORDS D'UN TROU NOIR
Le télescope Webb a franchi une nouvelle limite : grâce à une technique d'interférométrie qui double sa résolution, il a capturé l'image la plus détaillée jamais obtenue de la région entourant un trou noir supermassif.
L'observation concerne la galaxie du Circinus, située à 13 millions d'années-lumière. Le trou noir en son cœur pèse plusieurs millions de masses solaires et attire la matière dans un disque tourbillonnant chauffé à des millions de degrés.
La découverte majeure ?
87% des émissions infrarouges proviennent du disque de poussière qui alimente le trou noir et non des jets de matière éjectés, comme les théories le prédisaient. Les manuels d'astrophysique devront être réécrits.

ߛߋ߲߬ߝߜߊ ߟߊߓߎ߲߮ (Galaxie du Circinus) ߕߏ߬ߕߊ߬ ߝߌ߲ ߖߊ߬ߛߙߍߘߍ ߝߟߍ߫ ߣߌ߲߬
Le modele du trou noir de galaxie du Circinus
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UNE EXOPLANÈTE EN FORME DE CITRON DÉFIE TOUTES LES THÉORIES:
À quelques milliers d'années-lumière de nous, une planète orbite si près de son étoile un pulsar, cadavre stellaire hyperdense qu'elle en est déformée. Sa forme rappelle un citron, étirée par des forces de marée colossales.
Cette géante gazeuse complète une orbite en seulement 7,8 heures (contre 365 jours pour la Terre). Son atmosphère est dominée par l'hélium et le carbone, avec des nuages de suie et potentiellement des diamants en son cœur.
Mais voici le mystère : comment cette planète a-t-elle survécu à l'explosion en supernova de son étoile ? Aucun modèle de formation planétaire ne peut l'expliquer. Cette découverte brouille la frontière entre ce qu'est une planète et ce qu'est une étoile avortée.

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Image fascinante prise par JWST une exoplanète en forme de citron
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💡 LE SAVIEZ-VOUS ?
Le télescope James Webb est si sensible qu'il pourrait détecter la chaleur d'une abeille sur la Lune ! Son miroir principal de 6,5 mètres est recouvert d'une fine couche d'or non pas pour la décoration, mais parce que l'or réfléchit parfaitement la lumière infrarouge que Webb observe. La quantité totale d'or utilisée ? Environ 48 grammes, l'équivalent d'une balle de golf.

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Le télescope spatial James Webb (JWST) sur son orbite autour de notre planète
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LE VIVANT: BIOLOGIE & ÉVOLUTION
HOMO HABILIS : NOTRE ANCÊTRE N'ÉTAIT PAS CELUI QU'ON CROYAIT
Il y a deux millions d'années, dans ce qui est aujourd'hui le Kenya, vivait un être qui n'était plus tout à fait un singe, mais pas encore tout à fait un humain. Homo habilis "l'homme habile" est considéré comme le premier représentant de notre genre Homo.
Mais à quoi ressemblait-il vraiment ?
Jusqu'à présent, nous n'avions que des fragments : un crâne par-ci, une mâchoire par-là, quelques os épars. Les paléontologues devaient assembler des puzzles avec des pièces provenant de différents individus, espérant qu'ils appartenaient bien à la même espèce.
Cette semaine, une découverte extraordinaire change tout.
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(Homo habilis) ߞߟߏߞߊ߲ߞߋ ߓߍ߯ ߘߐ߫ ߘߝߊߣߍ߲ ߘߌ߫ ߡߍ߲ ߓߘߊ߫ ߟߊߓߐ߫ ߘߎ߱ ߞߘߐ߫߸ ߘߎ߱ ߟߊ߫ ߘߐ߬ߝߐ ߘߐ߫߹ ߊ߬ ߛߌ߭ ߤߊߞߍ ߦߋ߫ ߛߊ߲߬ ߞߋ߬ߥߟߎ ߂ ߣߌ߫ ߛߊ߲߬ ߥߊ߫ ߂߀ ߞߊ߬ ߕߊ߯ ߓߌ߬ߟߊ߫ ߞߋ߬ߥߟߎ ߂ ߣߌ߫ ߥߊ ߆߀ ߟߋ߬ ߣߌ߫ ߢߐߞߐ߲߫ ߕߍ߫߸
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LE SQUELETTE LE PLUS COMPLET JAMAIS DÉCOUVERT
Le fossile KNM-ER 64061, trouvé à East Turkana au Kenya, est le squelette d'Homo habilis le plus complet jamais mis au jour. Daté de 2,02 à 2,06 millions d'années, il comprend :
• Les deux clavicules (première fois pour cette espèce !) • Les deux omoplates complètes • Tous les os des bras • Des fragments du bassin • Une dentition quasi-complète
L'individu mesurait environ 1,60 mètre pour seulement 31 kilogrammes — une silhouette gracile et élancée.

ߟߊߝߍ߰ߦߊ߬ߟߌ ߢߊߝߐߟߌ: ߘߎ߰ߘߐ ߞߟߏ ߟߎ߬ ߦߋ߫ ߖߎ߬ߞߟߐ߬ ߝߌ߲ ߘߏ߫ ߞߊ߲߬߸ ߊ߬ ߞߟߏ ߟߎ߬ ߟߊߟߋ߲ ߞߊ߬ ߓߍ߲߬ ߝߊ߬ߘߌ ߦߍ߬ߙߍ ߟߐ߬ߗߏ߯ ߡߊ߬. ߞߟߏ ߟߎ߬ ߞߐ߬ߟߐ ߦߋ߫ ߞߐߟߐ߲ߞߐߟߐ߲ ߘߓߌ߬ߡߊ ߘߌ߫߸ ߊ߬ߟߎ߬ ߞߍ߫ ߘߊ߫ ߘߎ߰ߘߐ ߘߌ߫ ߛߊ߲߬ ߞߋ߬ߥߟߎ ߂ ߞߎ߲߬ߕߊ߮ ߟߋ߬ ߞߣߐ߫ ߘߎ߱ ߖߎ߬ߞߘߐ߬. ߡߐ߰ ߘߌ߫ ߛߋ߫ ߞߟߏ ߞߊ߲ߞߊߘߊ߲ ߝߌ߬ߟߊ ߦߋ߫ ߟߊ߫ ߘߐߞߣߍߣߍ߲ ߣߌ߲߬ ߘߐ߫ (ߞߟߏ ߡߍ߲ ߠߎ߬ ߟߊߟߋ߲߫ ߞߊ߲ ߖߎ߲ߞߘߐ߫ ߞߏ߬ߣߌ߲߬) ߸ ߞߓߊ߬ߝߍߝߍ ߝߌ߬ߟߊ (ߞߟߏ߫ ߝߍߝߍ ߞߎ߲߬ߛߓߊ߬ߡߊ ߡߍ߲ ߧߋ߫ ߞߐ ߘߐ߫) ߸ ߊ߬ ߣߌ߫ ߓߟߏ ߞߟߏ߫ ߖߊ߲ ߠߎ߬ ߝߣߊ߫ (ߕߎ߬ߞߟߏ߸ ߢߍߣߐ߲ߞߐ߲ߞߟߏ ߣߌ߫ ߞߐߣߐ߲ߞߐ߲ߞߟߏ ߟߎ߬ ߓߍ߯ )...
Le squelette KNM-ER 64061 d'Homo habilis: Sur un fond noir, les ossements fossiles d'un squelette sont disposés selon leur position anatomique. Les os sont de couleur brun foncé, fossilisés par deux millions d'années passés sous terre. On distingue clairement les deux clavicules (os horizontaux sous le cou), les deux omoplates (os plats triangulaires du dos), et les os longs des bras (humérus, radius, ulna). Les dents, bien préservées, montrent un mélange de caractéristiques primitives et modernes. Une règle graduée indique l'échelle. Ce squelette est le plus complet jamais trouvé pour Homo habilis, offrant un aperçu sans précédent de l'anatomie de nos ancêtres.
ߝߊ߬ߘߌ ߘߐ߬ߥߍ߬ߘߍ߲߬ߞߍ߬ߞߏ ߡߊߞߓߊߣߍ߲
ߊ߬ ߦߌ߬ߘߊ߬ߣߍ߲ ߞߏ߫ ߞߏ ߡߌ߲ ߞߊ߬ ߕߌߙߌ߲ߠߌ߲ߠߊ ߟߎ߬ ߟߞߊߓߊ߫ ߏ߬ ߝߟߍ߫: ߡߐ߱ ߞߋ߬ߦߊ߬ߣߍ߲ ߓߟߏ ߟߎ߬ ߖߊ߲߰ߡߊ߲߫ ߕߘߍ߬ ߊ߬ ߣߌ߫ ߝߊ߲߬ߞߊ ߕߟߍ߬ ߊ߬ ߟߊ߫ ߞߊ߬ ߕߊ߬ߡߌ߲߬ ߡߐ߱ ߜߍ߬ߟߍ߲ߣߍ߲ ߞߊ߲߬ (ߤߏߡߏ ߋߙߍߞߑߕߎߛ) (Homo erectus) ߸ ߏ߬ ߡߍ߲ ߖߊ߬ߕߋ߬ߣߍ߲߫ ߟߐ߲ߞߏߕߌ߮ ߟߎ߬ ߓߟߏ߫ ߊ߬ߟߋ߬ ߣߐ߬ߘߐ߬ߓߌ߬ߟߊ ߘߌ߫ ߘߐ߬ߝߐ߹ ߞߎ߲߬ߠߊ߬ߞߊ߬ߟߌ ߣߌ߲߬ ߧߴߊ߬ ߦߌ߬ߘߊ߬ ߟߊ߫ ߞߏ߫ ߡߐ߱ ߞߋ߬ߦߊ߬ߣߍ߲ ߕߘߍ߬ ߊ߬ ߟߊ߫ ߕߎ߬ߡߊ ߝߊ߲߬ߓߊ ߞߍ߫ ߟߊ߫ ߦߙߌ߫ ߛߊ߲ߝߍ߫ ߢߣߊߡߦߊ ߟߋ߬ ߘߐ߫߹
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ߏ߬ ߟߏ߲߫߸ ߞߎ߲߬ߠߊ߬ߞߊ߬ߟߌ ߣߌ߲߬ ߡߍ߲ ߟߊߖߍ߲ߛߍ߲߫ ߘߊ߫ (ߊߣߊߕߏߡߌߞߊߟ ߙߋߞߐߙߘ) ߓߐߟߐߟߐ ߞߐߜߍ ߞߣߐ߫߸ ߏ߬ ߓߘߊ߫ ߊ߲ ߠߊ߫ ߝߊ߰ߡߎ߲߬ߠߌ߲ ߛߌߦߊߡߊ߲ ߡߊߛߐ߬ߛߐ߬ ߡߐ߰ߦߊ ߓߐߛߎ߲ ߛߎ߯ߦߊ ߟߎ߬ ߟߊ߫ ߓߍ߲߬ߡߊ߬ߦߊ ߕߝߏ߬ߟߌ ߞߊ߲߬߹ ߝߐ߫ ߞߊ߲߬ ߟߐ߲߫ ߞߏ߫ ߡߐ߰ߦߊ ߓߐߛߎ߲ ߦߌߟߡߊ (Genre Homo) ߡߊ߫ ߛߌߟߊ߫ ߕߋߟߋ߲ߣߍ߲ ߘߐߕߊ߯ߡߊ߫ ߞߊ߬ ߣߊ߬ ߊ߲ ߡߊ߬ ߦߊ߲߬ ߓߌ߬߸ ߌ ߣߊ߫ ߝߐ߫ ߊ߲ ߕߟߍ߬ ߊ߬ ߖߌ߰ ߟߊ߫ ߗߞߏ߫ ߡߌ߲߬ ߞߘߐ߬ߡߊ߲߸ ߊ߬ ߞߊ߬ ߓߐߛߎ߫ ߓߏߟߏ߲ ߠߎ߬ ߊ߬ ߣߌ߬ ߛߌߟߊ߫ ߟߎ߬ ߛߌߦߊߡߊ߲߫ ߡߊߜߍ߲߫ ߞߴߏ߬ ߟߎ߬ ߘߐߕߊ߯ߡߊ߸ ߏ߬ ߛߌߟߊ ߘߏ߫ ߟߎ߫ ߞߍ߫ ߘߊ߫ ߛߌߟߊ߫ ߦߙߌߥߊߟߋ߲߫ ߠߎ߬ ߘߌ߫߸ ߏ߬ ߕߎ߬ߡߊ߬ ߞߋߟߋ߲߫ ߠߊ߫ ߊ߬ ߘߏ߫ ߟߎ߫ ߝߣߊ߫ ߞߍ߫ ߘߊ߫ ߛߌߟߊ ߟߊߜߋߘߋ߲ߣߍ߲ ߠߎ߬ ߘߌ߫߸ ߏ߬ ߟߎ߬ ߡߊ߫ ߛߋ߫ ߘߐߦߙߌߥߊ߫ ߟߊ߫ ߝߋߎ߫߸ ߏ߬ ߟߋ߬ ߞߊߞߊ߲ ߞߊ߬ ߟߐ߲߫ ߞߊ߬ ߝߊ߰ߡߎ߲߬ߢߊ ߡߐ߬ߦߊ ߓߐߛߎ߲ ߟߊ߫ ߓߍ߲ߡߊ߬ߦߊ߬ ߥߙߎߞߟߌ ߘߐ߫ ߓߌ߬߹
UNE SURPRISE ANATOMIQUE
Voici ce qui a stupéfait les chercheurs : les bras d'Homo habilis étaient plus longs et plus puissants que ceux d'Homo erectus, son successeur supposé ! Cette découverte suggère qu'Homo habilis passait encore une partie significative de son temps dans les arbres.
Nous imaginions notre évolution comme une ligne droite : des singes arboricoles aux humains marcheurs. La réalité est plus complexe. Homo habilis savait marcher sur deux pieds, mais il n'avait pas abandonné les arbres pour autant. Il vivait entre deux mondes.
Cette découverte, publiée dans The Anatomical Record, remet en question notre compréhension de l'évolution humaine. Le genre Homo n'a pas suivi un chemin linéaire vers nous il a exploré de multiples voies, dont certaines se sont révélées des impasses.

ߝߊ߲߬ ߥߎߟߋ߲ߡߊ߲ ߠߎ߬ ߧߋ߫ ߝߊ߲߭ ߞߎ߲߬ߣߊ߬ߞߊ߬ߟߋ߲ ߠߎ߬ ߟߋ߬ ߘߌ߫ ߢߣߌߣߌ߲ߠߌ ߠߎ߬ ߝߍ߬
Les parties en rouge de squelette correspondent au parties découverte par chercheurs
ߝߘߊ߬ߝߌ߲߬ߠߊ ߖߍ߬ߘߍ ߟߊ߫ ߖߊ߬ߕߋ߬ߘߐ߬ߛߌ߮ ߞߊ߬ ߊ߲ ߓߐߛߎ߲ߛߌ߯ߙߋ߲ ߠߎ߬ ߝߊ߰ߡߎ߲߫ ߊ߬ ߢߍ ߓߘߍߓߘߍ ߡߊ߬
ߓߐߛߎ߲ߟߐ߲ߘߐߦߊ ߘߊߞߎ߲ ߘߐ߫߸ ߢߍߕߊ߯ ߓߟߋߓߟߋ ߜߘߍ߫ ߓߘߊ߫ ߞߍ߫ ߡߍ߲ ߞߏ߫ ߟߎ߬ ߦߋ߫ ߝߘߊ߬ߝߌ߲߬ߠߊ ߖߍ߬ߘߍ ߞߎ߲߭ ߞߊ߲߬. ߢߊߥߟߊ ߊߖߍ߲ߘߊ (AGenDA) ߟߊ߫ ߖߊ߬ߕߋ߬ߘߐ߬ߛߌ߮ ߓߘߊ߫ ߝߘߊ߬ߝߌ߬ߠߊ ߡߐ߰ ߁ ߀߀߀ ߣߌ߫ ߞߐ߫ ߛߌߙߋ߲ߞߊ߲ߞߋߦߊ ߟߊߖߍ߲ߛߍ߲߫߸ ߡߍ߲ ߠߎ߬ ߦߋ߫ ߝߘߊ߬ߝߌ߲߬ߠߊ ߛߌ߰ߓߊ߮ ߦߙߍ߬ ߦߍ߬ߙߍ ߟߎ߬ ߘߌ߫߸ ߣߴߊ߬ߟߎ߬ ߕߎ߲߬ ߡߊ߫ ߖߊ߬ߕߋ߬ߞߛߐߓߍ߫ ߘߎߢߊ ߛߌߙߋ߲ߞߊ߲ߞߋߦߊ ߕߌߙߌ߲ߠߌ߲ ߠߎ߬ ߞߘߐ߬ߡߊ߲߹
ߝߘߊ߬ߝߌ߲߬ߠߊ ߖߡߊ߬ߣߊ߫ ߞߐ߬ߣߐ߲߬ߘߐ ߟߋ߬ ߛߘߐ߬ ߘߴߊ߬ ߘߐ߫: ߞߋߣߌߦߊ߸ ߙߎߥߊ߲ߘߊ߸ ߕߎߣߌߖ߭ߌ߸ ߊ߬ ߣߌ߫ ߘߏ߫ ߜߘߍ߫ ߟߎ߫߹
ߦߊߟߊ߬ ߣߌ߲߬ ߓߊ߯ߙߊ ߦߋ߫ ߞߏ߫ ߣߝߊ߬ ߡߊ߫ ߟߋ߬ ߘߌ߬ ߓߊ߬ ؟
ߐ߬ߤߐ߲߫ ߊ߬ ߣߊ߬ߝߊ ߓߏ߲߬ߓߊ ߓߊߏ߬ ߘߎߢߊ ߓߐߛߎ߲ߟߐ߲ߘߐߦߊ ߟߐ߲ߣߍ߲ ߟߊߘߍ߬ߣߍ߲ ߝߊ߲߬ߓߊ ߦߋ߫ ߜߟߏ߬ߜߍߟߊ߬ߞߊ ߟߎ߬ ߟߊ߫ ߓߐߛߎ߲ ߕߌ߬ߙߌ߲߬ߠߍ߲ ߠߎ߬ ߟߋ߬ ߘߌ߫. ߞߵߊ߬ ߛߐ߬ߘߐ߲߬ ߘߏ߲߬ ߓߐߛߎ߲ߟߐ߲ߘߐߦߊ ߟߐ߲ߠߌ߲ߧߊ ߟߋ߬ ߡߌ߬ߣߊ߲߬ ߘߌ߫ ߡߌ߲ ߧߋ߫ ߛߋ߫ ߖߊ߲߬ߞߊ߬ߙߏ ߣߊ߬ߕߊ ߟߎ߬ ߖߘߐ߬ߘߐ߬ߞߏ ߟߎ߬ ߢߊߝߐߟߊ ߛߊߣߌ߲߬ ߊ߬ ߟߎ߬ ߛߋ߫ ߕߍ߫߸ ߒ߬ߓߊ߬ ߏ߬ ߡߌ߬ߣߊ߲ ߟߊߓߊ߯ߙߊߟߌ ߕߊߒߧߊ ߟߋ߬ ߦߋ߫ ߝߘߊ߬ߝߌ߲ ߠߎ߬ ߟߊ߫ ߓߌ߬߹
ߖߊ߬ߕߋ߬ߘߐ߬ߛߌ߮ ߣߌ߲߬ ߢߍߡߌ߬ߣߊ߬ ߘߊ߫ ߝߘߊ߬ߝߌ߲ ߕߌߙߌ߲ߠߊ ߟߎ߬ ߖߍ߬ߘߍ ߟߋ߬ ߓߟߏ߸ ߏ߬ ߟߋ߬ ߛߋ߫ ߘߐ߬ߓߍ߲߬ߠߌ߲ ߞߍ߫ ߟߊ߫ ߞߏ߫ ߓߍ߲߬ߓߊߟߌ ߣߌ߲߬ ߘߐ߫߸ ߛߊ߫ ߏ߬ ߘߌ߫ ߞߍ߫ ߛߓߊߓߎ ߘߌ߫߸ ߞߊ߬ ߘߊ߲ߘߊߟߌ ߓߟߏߡߊߛߌߦߊߟߌ ߛߌߟߊ ߟߎ߬ ߟߊߞߊ߬ ߜߙߋ ߣߌ߲߬ ߛߌ߰ߓߞߊ ߓߍ߯ ߦߋ߫߸ ߟߏ߲߫ ߣߊ߬ߕߐ߫ ߟߎ߬ ߞߣߐ߫߹
UN PROJET PANAFRICAIN POUR MIEUX COMPRENDRE NOS GÈNES
Dans le domaine de la génétique, une autre avancée majeure concerne directement l'Afrique. Le projet AGenDA (Assessing Genetic Diversity in Africa) a publié les génomes de plus de 1 000 individus provenant de communautés africaines sous-représentées dans la recherche mondiale.
Neuf pays africains ont participé : Kenya, Rwanda, Tunisie, et d'autres.
Pourquoi est-ce important ?
Parce que la plupart des bases de données génétiques mondiales sont basées sur des populations européennes. Les tests génétiques qui prédisent les risques de maladies fonctionnent donc moins bien pour les Africains.
Cette initiative, menée par des chercheurs africains, corrige ce déséquilibre et ouvre la voie à une médecine personnalisée accessible à tous les peuples du continent.
ߊ߲ ߠߊ߫ ߘߎ߱: ߘߎ߰ߘߐ߬ߟߐ߲ߘߐߦߊ ߣߌ߫ ߓߊ߲ߘߊߟߐ߲ߘߐߦߊ
ߟߌ߲ߓߊ߲ ߠߎ߬ ߓߘߊ߫ ߞߟߊߦߊ ߘߊ߲߬ߠߊߕߊ߬ߡߌ߲߬ߣߍ߲ ߠߎ߬ ߟߊߘߏ߲߬ ߊߟߎ߬ ߦߘߍ߬ ߞߣߐ߫ ߂߀߂߅ ߟߊ߫:
߂߀߂߅ ߛߊ߲߭ ߓߘߊ߫ ߓߊ߲߫ ߣߌ߲߬ ߧߴߊ߬ ߟߏ߯ߞߎ߲ ߘߡߊߘߐ߫ ߘߌ߫߸ ߊ߬ ߖߊ߬ߕߋ߬ߘߐߛߌ߮ ߞߐߝߟߌ ߓߘߊ߫ ߓߐ߫ ߞߊ߬ ߓߊ߲߫ : ߊ߬ ߟߐ߲߫ ߞߏ߸ ߊ߲ ߠߊ߫ ߘߎ߱ ߞߊ߲߬ ߟߌ߲ߓߊ߲ ߠߎ߬ ߓߘߊ߫ ߜߟߐ߬ߡߌ߲ ߛߊ߰ߥߟߎ߬ߖ߭ߎߟ ߂߃ (zettajoules23 ) ߡߌ߬ߘߊ߬ ߞߟߊߦߊ ߖߘߌߒߞߊ߲ ߘߐ߫߸ ߞߴߏ߬ߟߎ߬ ߟߊߘߏ߲߬ ߊ߬ ߖߘߍ߬ ߞߣߐ߫. ߣߌ߲߬ ߦߋ߫ ߘߊ߲߭ ߠߋ߬ ߘߌ߫ ߡߍ߲ ߢߐ߲߰ ߕߎ߲߬ ߡߊ߫ ߛߊ߬ߞߐ ߝߟߐ߫.
ߣߴߊ߲ ߞߴߊ߲ ߓߍ߫ ߊ߬ ߢߊߝߐ߫ ߛߴߊ߬ ߘߌ߫ ߝߊ߰ߡߎ߲߫ ߓߍ߯ ߓߟߏ߫: ߣߌ߲߬ ߞߟߊߦߊ ߤߊߞߍ ߓߍ߫ ߓߍ߲߬ ߡߐ߰ߦߊ ߡߎ߬ߡߍ ߛߊ߲߬ ߃߇ ߜߟߐ߬ߡߌ߲ ߖߋ߬ߣߌ߲߬ߕߊ (consommation énergétique) ߓߙߍ߬ߦߊ ߟߋ߬ ߡߊ߬ ߞߋߟߋ߲ ߘߌ߫߹
ߥߟߊ߫ ߝߣߊ߫߸ ߊ߬ ߦߋ߫ ߛߋ߫ ߓߍ߲߬ ߠߊ߫ ߝߏߘߏ߲ ߝߕߌߙߋ߲ߡߊ ߟߎ߬ (ߟߍ߬ ߓߏ߲ߓ ߊߕߏߡߌߞ) ߥߟߎ߬ߡߊ߬ ߛߌߦߊߡߊ߲߫ ߝߏߘߏ߲ߠߌ߲ ߝߊ߲ߞߊ ߤߊߞߍ ߡߊ߬߹ ߞߴߊ߬ ߛߘߐ߬ ߘߏ߲߬ ߞߟߊߦߊ ߣߌ߲߬ ߠߎ߬ ߓߍ߯ ߟߊߘߍ߬ ߘߊ߫ ߟߌ߲ߓߊ߲ ߠߎ߬ ߞߣߐ߫ ߛߊ߲߬ ߞߋߟߋ߲߫ ߔߋ߫ ߞߘߐ߫߹
ߣߌ߲߬ ߧߴߊ߬ ߛߊ߲߬ ߞߐ߬ߣߐ߲߬ߕߐ߲߬ߠߊ߲ ߠߋ߬ ߘߌ߫ ߢߐ߲߯ ߞߐ߫߸ ߟߌ߲ߓߊ߲ ߞߣߐߘߐ ߞߟߊߦߊ ߦߋ߫ ߘߊ߲߬ ߞߎߘߊߡߊ߫ ߛߊ߬ߞߐ߬ ߟߊ߫ ߛߊ߲߯ ߊ߲ ߛߊ߲߬. ߜߟߐߡߌ߲ ߟߊ߬ߘߍ߬ߟߌ ߣߌ߲߬ ߠߎ߬ ߟߌ߲ߓߊ߲ ߖߎ߬ߞߘߐ ߡߊ߫ ߟߊߘߐ߯ߦߊߟߌ ߕߊ߬ߡߊ߲߬ߛߙߋ߫ ߛߌ߫ ߦߌ߬ߘߊ߬ ߝߟߐ߫߹ ߏ߬ ߓߍ߫ ߊ߬ ߦߌ߬ߘߊ߬ ߞߏ߫ ߛߊ߲߬ ߣߊ߬ߕߊ ߟߎ߬ ߘߐ߫ ߊ߬ ߓߍ߫ ߕߊ߬ߡߌ߲ ߟߊߖߎ߯ߦߊߟߊ ߞߊ߬ ߥߊ߫ ߌߘߐ߫ ߟߋ߬ ߘߍ߫߹
NOTRE TERRE: GÉOLOGIE & CLIMAT
LES OCÉANS ONT ABSORBÉ UN NIVEAU RECORD DE CHALEUR EN 2025
L'année 2025 vient de se terminer, et les chiffres sont tombés : nos océans ont absorbé 23 zettajoules de chaleur supplémentaire. C'est un record absolu.
Pour donner une idée de cette quantité d'énergie : elle équivaut à 37 années de consommation énergétique de toute l'humanité. Ou encore, à l'explosion de plusieurs milliards de bombes atomiques. Toute cette chaleur s'est accumulée dans les océans en une seule année.
C'est la neuvième année consécutive que le contenu thermique océanique atteint son plus haut niveau historique. Cette accumulation ne montre aucun signe de ralentissement.
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ߟߌ߲ߓߊ߲ ߠߎ߬ ߦߋ߫ ߊ߲ ߠߊ߫ ߘߎ߱ ߞߐߞߊ߲ߠߊ %߇߁ ߠߋ߬ ߡߌ߬ߘߊ߬ߟߊ߫߸ ߟߌ߲ߓߊ߲ ߠߎ߬ ߟߊ߫ ߓߊ߯ߙߊ ߟߊߒߡߊ ߦߋ߫ ߦߏ߫ ߞߟߊߦߊ ߝߏ߰ߝߏ (éponge thermique) ߓߟߋ߬ߓߟߋ ߘߏ߫ ߟߋ߬߸ ߊ߬ߟߎ߬ ߦߋ߫ ߞߟߊߦߊ ߖߘߌߒߞߊ߲ %߉߀ ߣߌ߫ ߞߐ߫ ߢߐ߬ߞߐ߲߫ ߠߋ߬ ߡߌ߬ߘߊ߬ ߟߊ߫ ߥߟߊ߫ ߝߎ߬ߛߌ߬ ߟߊ߫ ߡߐ߲ߕߐ߲ ߞߟߊߦߊ ߘߐ߫߸ ߞߟߊߦߊ ߡߌ߲ ߥߊ߬ߙߊ ߦߋ߫ ߞߏߘߐߖߊ ߥߊߦߌ߲ ߠߎ߬ ߟߊ߫ ߓߊ߯ߙߊ ߣߐ߭ ߘߌ߫߹ ߣߌ߫ ߟߌ߲ߓߊ߲ ߠߎ߬ ߕߍ߫߸ ߘߎ߱ ߡߐ߲ߕߐ߲ ߕߘߍ߬ ߘߌ߫ ߞߟߊߦߊ߫ ߞߊ߬ ߕߊ߬ߡߌ߲߬ ߣߌ߲߬ ߞߊ߲߬ ߞߏߖߎ߯ߦߊ߹
ߒ߬ߞߊ߬ ߞߟߊߦߊ ߡߌ߬ߘߊ߬ߟߌ ߣߌ߲߬ ߞߐߝߟߌ ߟߎ߬ ߖߎ߯ߡߊ߲߫ ߝߣߊ߫:
• ߊ߬ ߟߐ߲ ߞߏ ߘߐ߬ߞߏ ߘߐ߫ ߖߌ ߞߟߊߡߊ߲ ߦߋ߫ ߟߊߖߏ߯ߙߏ߫ ߟߊ߫ ߟߋ߬ ߸ (se dilater) ߏ߬ ߓߊ߯ߙߊ ߟߋ߬ ߦߋ߫ ߞߐ߰ߖߌ ߖߌ ߞߊߓߋ ߥߟߊ߫ ߊ߬ ߤߊߞߍ ߡߊߦߟߍ߬ߟߌ ߘߊߡߌ߬ߣߊ߬ ߟߊ߫߸
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• ߖߌߞߣߐ ߓߐ߯ߝߍߞߊ߲ߞߋ ߟߎ߬ ߝߣߊ߫ ߦߋ߫ ߕߙߐ߫ ߟߊ߫ ߞߊ߬ ߘߐߕߌߢߊߟߌ ߘߊߡߌ߬ߣߊ߸ ߏ߬ ߘߐ߫ ߖߌߞߣߐ ߘߍ߯ߣߍ߲ ߠߎ߬ ߦߋ߫ ߞߊ߬ ߕߊ߬ߡߌ߲߬ ߜߍ߬ߦߊ ߟߊ߫ (coraux blanchis)߸ ߖߍ߮ ߟߎ߬ ߦߋ߫ ߞߊ߬ ߕߊ߬ߡߌ߲ ߝߊ߲߬ߦߟߍ߬ߡߊ ߟߊ߫ (ߞߊ߬ ߝߎ߲ߘߌ߫) ߞߊ߬ ߕߊ߯ ߓߊߙߌ ߦߙߐ߫ ߟߎ߬ ߘߐ߫߹
• ߟߌ߲ߓߊ߲ ߥߦߏ ߟߎ߬߸ ߏ߬ ߟߎ߬ ߡߍ߲ ߠߎ߬ ߦߋ߫ ߘߎߢߊ߫ ߓߊ߲ߘߊ ߘߊߘߐߓߍ߲߬ߠߊ߲ ߢߌ߲߬ߡߊ߲ ߘߌ߫߸ ߏ߬ ߟߎ߬ ߓߘߊ߫ ߘߐߝߛߏ߬ߝߛߊ߫ ߞߛߐߓߍ߫߹
ߣߴߌ ߞߊ߬ ߡߌ߬ߘߊ߫ ߡߐ߲ߕߐ߲ ߞߟߊߦߊ ߡߊ߬߸ ߏ߬ ߡߌ߲ ߧߋ߫ ߡߊߦߟߍ߬ߡߊ߬ߦߟߍߡߊ ߟߊ߫ (fluctuer) ߛߊ߲߬-ߣߌ߫-ߛߊ߲߬߸ ߟߌ߲ߓߊ߲ ߞߟߊߦߊ ߟߋ߬ ߦߋ߫ ߓߊ߲ߘߊߦߟߍߞߏ ߥߟߊ߫ ߓߊ߲ߘߊ߲ ߡߊߦߟߍߡߊ ߦߌ߬ߘߊ߬ߟߊ߲ ߓߍ߯ ߘߐ߫ ߘߝߊߣߍ߲ ߣߴߊ߬ ߖߐ߲ߖߐ߲ߡߊ ߦߌ߬ߘߊ߬ߟߊ߲ ߘߌ߫߸ ߏ߬ ߘߏ߲߬ ߦߋ߫ ߡߊ߬ߦߟߍ߬ߟߌ ߟߋ߬ ߓߌ߬ ߞߘߊߎ߫.
POURQUOI LES OCÉANS SONT-ILS SI IMPORTANTS ?
Les océans couvrent 71% de la surface de notre planète et agissent comme une gigantesque éponge thermique. Ils absorbent plus de 90% de la chaleur excédentaire causée par les gaz à effet de serre. Sans eux, l'atmosphère serait beaucoup plus chaude.
Mais cette absorption a des conséquences :
• L'eau chaude se dilate, contribuant à l'élévation du niveau de la mer • Les tempêtes tropicales puisent leur énergie dans les océans chauds, devenant plus intenses
• Les écosystèmes marins souffrent coraux blanchis, poissons migrant vers les pôles
• Les courants océaniques, qui régulent le climat mondial, sont perturbés
Contrairement aux températures atmosphériques qui fluctuent d'une année à l'autre, la chaleur océanique est l'indicateur le plus fiable du réchauffement climatique. Et cet indicateur ne cesse de monter.
ߝߍߘߍ߲ߝߍ߲ ߠߎ߬ ߕߍ߫ ߞߋ߬ߡߎ ߥߊߦߌ߲ ߡߌ߬ߘߊ߬ ߟߊ߫ ߏ߬ ߞߐ߫߸ ߌ ߣߊߝߐ߫ ߊ߬ ߕߎ߲߬ ߦߌ߬ߘߊ߬ߟߊ ߢߊ ߡߌ߲ ߡߊ߬߹
ߘߐ߬ߞߊ߬ߙߊ߲߬ߠߌ߲߬ ߜߘߍ߫ ߡߍ߲ ߟߊߖߍ߲ߛߍ߲߫ ߘߊ߫ ߜ߭ߙߊߖ߭ ߖߊ߯ߓߘߊ (Université de Graz) ߓߟߏ߫߸ ߏ߬ ߓߘߊ߫ ߣߊ߬ ߞߎ߲߬ߠߊ߬ߝߏ߬ߣߌ߲ ߞߣߐ߬ߜߊ߬ߕߊ (ߖߙߐ߬ߕߊ) ߘߏ߫ ߘߌ߫ : ߕߎ ߟߎ߬ ߣߌ߫ ߝߍ߲ߘߍ߲ߝߍ߲ ߜߘߍ߫ ߟߎ߬ ߕߍ߫ ߞߋ߬ߡߎ ߥߊߦߌ߲ (CO2) ߡߌ߬ߘߊ߬ ߟߊ߫ ߞߛߐߓߍ߫ ߝߏ߫ ߊ߬ ߞߊߓߋ߫ %߅߀ ߢߐ߲߰ ߘߐߙߐ߲߫߸ ߏ߬ ߖߊ߬ߕߋߦߊ ߘߐ߯ߡߊ߲ ߊ߬ ߣߌ߫ ߊ߬ ߞߊ߬ ߖߊ߲߬ ߓߊ߲ߘߊ ߛߓߊ ߞߘߐߡߊ߲߫ ߠߎ߬ (ߓߊ߲ߘߊ ߞߏߢߊ ߕߌ߬ߙߌ߲߬ߠߌ) ߟߊ߫ ߓߌ߬ߛߞߌ߬ߟߌ ߟߎ߬ ߟߊ߫ ߞߛߐߓߍ߫߹
ߊ߬ ߟߎ߬ ߞߊ߬ ߟߐ߲߫ ߛߌߛߊ߲߬ ߞߏ ߏ߬ ߞߏ߫ ߖߎ߭ ߦߋ߫ ߛߍ߯ߛߎ߲ ߥߊߦߌ߲ (Azote)ߠߋ߬ ߘߐ߫߹ ߝߍߘߍ߲ߝߍ߲ ߠߎ߬ ߡߊ߬ߞߏ ߦߋ߫ ߛߍ߯ߛߎ߲ ߠߋ߬ ߟߊ߫ ߛߊ߫ ߞߊ߬ ߞߎ߲߬ߓߊ߬ߦߊ ߞߊ߬ ߓߏ߲߬ߧߊ߸ ߓߊ߲ߘߊ ߛߓߊ ߟߊߛߋߣߍ߲ ߠߎ߬ ߕߘߍ߬ ߊ߬ ߖߌ߰ ߟߊ߫ ߟߋ߬ ߞߏ߫ ߝߍߘߍ߲ߝߍ߲ ߠߎ߬ ߘߌ߫ ߛߋ߫ ߛߍ߯ߛߎ߲ ߥߊߦߌ߲ ߜߊ߲ߜߊ߲߫ ߠߊ߫ (ߞߵߊ߬ ߡߌ߬ߘߊ߬) ߞߊ߬ ߟߊߓߐ߫ ߡߐ߲ߕߐ߲ ߞߣߐ߫ ߡߢߐߞߘߐ ߓߊߟߏߢߐ߲߯ߦߊ ߟߎ߬ (bactéries symbiotiques) ߛߊߓߊߓߎ ߟߊ߫߸ ߡߢߐߞߘߐ ߟߎ߬ ߛߘߊ߫ ߘߐ߫߹ ߒ߬ߓߊ߬ ߛߎߥߋ߯ ߟߐ߲ߞߏߕߌ߮ ߟߎ߬ ߟߊ߫ ߏ߬ ߖߊ߬ߕߋ߬ߦߊ ߕߎ߲߬ ߝߏߟߋ߲߫ ߠߋ߬߸ ߞߵߏ߬ ߞߎ߲߭ ߞߍ߫ ߝߍߘߍ߲ߝߍ߲ ߠߎ߬ ߟߊ߫ ߓߊ߯ߙߊ ߟߎ߬ ߕߍ߫ ߞߋߡߎ߲ ߥߊߦߌ߫ ߛߌߦߊߡߊ߲ ߛߊ߬ߡߊ߲߬ߠߊ ߞߵߊ߬ ߓߐ߫ ߡߐ߲ߕߐ߲ ߘߐ߫ ߘߋ߬߹
ߏ߬ ߞߏ߫ ߞߐߝߟߌ ߟߎ߬ ߝߟߍ߫: ߊ߲ ߕߴߛߋ߫ ߊ߲ ߖߌ߰ߟߊ߬ ߟߊ߫ ߝߍߘߍ߲ߝߍ߲ ߠߎ߬ ߣߌ߫ ߕߎ ߟߎ߬ ߘߐߙߐ߲߫ ߔߋ߫ ߞߊ߲߬߸ ߊ߲ ߠߊ߫ ߞߋ߬ߡߎ߲ ߥߊߦߌ߲ ߟߊߓߐߕߊ ߥߟߊ߫ ߟߛߊߙߌߕߊ ߟߎ߬ ߡߌ߬ߘߊ߬ߟߌ ߘߐ߫ ߡߐ߲ߕߐ߲ ߘߐ߫߸ ߏ߬ ߘߐ߫ ߝߐ߫ ߊ߲ ߧߋ߫ ߞߋ߬ߡߎ߲ ߥߊߦߌ߲ ߟߊߝߟߌ߬ߕߊ ߟߎ߬ ߟߊߘߐ߯ߦߊ ߊ߬ ߓߐߖߎ߭ ߖߍ߬ߘߍ ߟߋ߬ ߘߐ߫߸ ߏ߬ ߟߋ߬ ߦߋ߫ ߝߏߣߌ߲ߠߌ߲ ߞߎ߲߬ߘߐ߬ߖߊ߲ (solution durable) ߞߋߟߋ߲߫ ߔߋ߫ ߘߌ߫ ߡߌ߲ ߕߏ߫ ߊ߲ ߓߟߏ߫ ߓߌ߬߹ ߘߐ߬ߖߊ߬ߟߌ ߞߊ߫ ߞߊ߲߬ ߞߊ߬ ߞߍ߫ ߏ߬ ߟߋ߬ ߡߊ߬ ߞߛߐߓߍ߫߹
LES PLANTES ABSORBENT MOINS DE CO2 QUE PRÉVU
Une autre étude, publiée par l'Université de Graz, apporte une nouvelle préoccupante : les forêts et autres végétaux absorbent 50% moins de dioxyde de carbone que ce que prédisaient les modèles climatiques.
Le problème vient de l'azote. Les plantes ont besoin d'azote pour croître, et les modèles supposaient qu'elles pouvaient en fixer davantage depuis l'atmosphère grâce à des bactéries symbiotiques. En réalité, ce processus est beaucoup moins efficace qu'estimé.
Conséquence : nous ne pouvons pas compter autant sur les forêts pour absorber nos émissions de CO2. La réduction des émissions à la source reste la seule solution durable.

🖼️ ߖߌ߬ߦߊ߬ߓߍ ߞߌ߰ߣߌ߲߬ߞߊ߯ߣߊ (Graphique) : ߟߌ߲ߓߊ߲ ߞߟߊߦߊ ߂߀߂߅ 📊 ߞߎ߲߬ߠߊ߬ߝߏ߬ߠߌ߬ߛߓߍ ߡߊ߬ߝߟߍ߬ߕߊ : ߞߟߊߦߊ ߟߊߘߍ߬ߟߌ ߟߌ߲ߓߊ߲ ߠߎ߬ ߞߣߐ߫ (߁߉߆߀-߂߀߂߅) ߛߎ߯ߦߊ : ߞߌ߰ߣߌ߲߬ߞߊ߯ߣߊ ߘߐߞߙߎ߬ߟߋ߲ (Graphique en courbe) ߝߋ߲ ߡߍ߲ ߠߎ߬ ߦߋ߫ ߞߣߐߘߐ : •ߘߊ߲߬ߕߍ߰ߟߌ ߓߐ߬ߟߐ: (ߛ) ߛߊ߲߭ ߠߎ߬ (߁߉߆߀ ߞߊ߬ ߕߊ߯ ߂߀߂߅) • ߘߊ߲߬ߕߍ߰ߟߌ ߓߐ߬ߓߐ: (ߌ) ߟߌ߲ߓߊ߲ ߞߣߐߘߐ ߞߟߊߦߊ (ߛߊ߰ߥߟߎ߬ߖ߭ߎߟ ߘߐ߫) • ߞߙߎ߬ߟߋ߲ ߡߍ߲ ߦߋ߫ ߕߋߟߌߦߊ ߦߌ߬ߘߊ߬ ߟߊ߫ ߞߊ߬ߦߌ߯ ߛߊ߲߬ ߁߉߉߀ ߟߎ߬ ߟߊ߫ • ߦߟߌߡߊߛߙߋ : "ߛߊ߰ߥߟߎ߬ߖ߭ߎߟ ߂߃ ߟߊ߫ ߘߴߊ߬ ߞߊ߲߬ ߂߀߂߅ ߟߊ߫ — ߘߊ߲߬ ߞߎߘߊ" • ߢߊߦߋߟߌ ߟߊ߬ߢߐ߲߰ߡߊ߬ߟߌ: ߊ߬ ߓߍ߲߬ߣߍ߲߫ ߡߐ߰ߦߊ ߟߊ߫ ߜߟߐ߬ߡߌ߲ ߖߋ߬ߣߌ߲߬ߕߊ ߛߊ߲߬ ߛߌߦߊߡߊ߲ ߡߊ߬ ߢߊߦߌ߬ߘߊ߬ߣߍ߲ : ߓߊ߯ߡߊ ߞߐ߬ߟߐ ߟߎ߬ (ߟߌ߲ߓߊ߲)߸ ߊ߬ ߣߌ߫ ߘߊ߲߬ ߞߎߘߊ ߦߙߐ ߥߎ߬ߟߋ߲߬ߡߊ߲ ߘߐ߫
L'accumulation de chaleur dans les océans (1960-2025) Type : Graphique en courbe Éléments à inclure : • Axe X : années (1960 à 2025) • Axe Y : contenu thermique océanique (en zettajoules) • Courbe montrant l'accélération depuis les années 1990 • Annotation : "23 zettajoules ajoutés en 2025 record absolu" • Comparaison visuelle : équivalent en années de consommation humaine Style recommandé : Tons de bleu (océan), avec la zone de record en rouge
ߘߐ߬ߞߏ ߣߌ߫ ߛߋߒߞߏߟߦߊ
ߝߕߌߙߋ߲ ߞߍߗߏ߯ߦߊ "ߓߊ߬ߟߌ߬ߦߊ߬ߣߍ߲" ߘߏ߫ ߓߘߊ߫ ߞߎ߲߬ߠߊߞߊ߬ ߌߞߘߐ߫ ߣߌ߲߬:
ߊߟߎ߫ ߦߴߊ߬ ߡߌ߬ߙߌ߫ ߕߎ߬ߡߊ߬ߣߍ߲߫ ߞߏ߫ ߡߐ߱ ߘߏ߫ ߦߴߊ߬ ߝߐߟߊ߫ ߊߟߎ߫ ߦߋ߫ ߞߏ߫ ߝߋ߲ ߘߏ߫ ߘߌ߫ ߛߋ߫ ߞߍ߫ ߟߊ߫ ߜߊ߲ߜߊߘߊ߲ߧߊ (solide)ߣߌ߫ ߥߋ߲ߛߋ߲ߧߊ (liquide) ߘߊ߲ߝߊߘߌ ߓߍ߯ ߘߐ߫ ߢߐߞߐ߲߫ ߝߍ߬ ߕߎ߬ߡߊ߬ ߞߋߟߋ߲߫ ߞߣߐ߫߸ ߊ߬ߟߎ߬ ߕߍ߫ ߞߊ߬ ߢߐ߲߯ ߣߐ߬ߘߐ߬ߓߌ߬ߟߊ߬ ߝߣߊ߫ ߘߋ߬߸ ߞߏ߬ߣߌ߲߬ ߊ߬ ߟߎ߬ ߦߋ߫ ߞߍ߭ ߟߊ߫ ߦߙߐ߫ ߞߋߟߋ߲߫ ߣߌ߫ ߕߎ߬ߡߊ߬ ߢߐ߲߯ ߝߍ߬ ߞߋߟߋ߲ ߘߌ߫߸ ߏ߬ ߞߏ߫ ߘߌ߫ ߞߍ߫ ߞߕߌߒߕߊ߲ ߘߌ߫߸ ߊ߬ ߘߌ߫ ߞߍ߫ ߥߎߦߊ߫ ߘߌ߫ ߊ߲ ߤߊߞߟߌ ߘߐ߫߹
ߦߊߟߊ߬ ߊ߬ ߕߍ߫ ߕߋ߲߬ ߓߊ߬ ؟
ߞߏ߬ߣߌ߲߬ ߊ߬ ߟߐ߲߫ ߞߏ߫ ߥߎߙߊߌߛ ߊ߬ ߣߌ߫ ߝ߭ߦߍߣ ߖߊ߯ߓߘߊ (Université Rice et Vienne) ߘߐ߬ߞߏ߬ߟߐ߲߬ߠߊ ߟߎ߬ ߓߘߊ߫ ߞߏ߫ ߛߎ߮ ߏ߬ ߘߐߜߍ߫ ߝߕߌߙߋ߲ ߠߎ߬ ߟߊ߫ ߘߎߢߊ ߘߐ߫߹
ߊ߬ߟߎ߬ ߓߘߊ߫ ߓߎ߲ߓߎ߲ߝߕߌߙߋ߲ߡߊ ߞߍߗߏ߯ߦߊ ߞߎߘߊ ߘߏ߫ ߦߋ߫ : "ߣߍ߱-ߣߌ߫-ߣߍ߱ߕߟߊ ߞߎ߲߬ߓߐ߬ߕߐߟߊ " (semi-métal topologique émergent).߹ ߊߟߎ߫ ߞߊߣߊ߬ ߖߘߐ߬ ߘߋ߬ ߣߌ߫ ߞߎߡߊ ߣߌ߲߬ ߞߏ ߟߎ߬ ߞߍ߫ ߘߊ߫ ߘߓߌߘߐߦߊ ߘߌ߫ ߊ߬ ߞߎ߲߬ߣߊ߬ߞߊ߬ߟߌߓߊ߮ ߟߎ߬ ߖߍ߬ߘߍ ߡߊ߬߸ ߓߊߏ߬ ߊ߬ ߞߍ߫ ߘߊ߫ ߞߏ߫ ߡߊߞߓߊߣߍ߲ߓߊ ߟߋ߬ ߘߌ߫ ߤߊߟߌ߬ ߘߐ߬ߞߏ߬ߟߐ߲߬ߠߊ ߟߎ߬ ߖߍ߬ߘߍ ߓߟߏ߫߹
PHYSIQUE & TECHNOLOGIE
UN ÉTAT QUANTIQUE "IMPOSSIBLE" VIENT D'ÊTRE DÉCOUVERT
Imaginez qu'on vous dise qu'un objet peut être à la fois solide et liquide, non pas en alternance, mais simultanément. C'est absurde, n'est-ce pas ? Eh bien, c'est exactement le genre de chose que des physiciens de l'Université Rice et de Vienne viennent de découvrir dans le monde quantique.
Ils ont observé un nouvel état de la matière : un "semi-métal topologique émergent". Ne vous inquiétez pas si ces mots vous semblent obscurs ils étaient tout aussi surprenants pour les physiciens eux-mêmes.
ߡߎ߲߬ ߠߋ߬ ߞߊ߬ ߞߎ߲߬ߠߊ߬ߞߊ߬ߟߌ ߣߌ߲߬ ߞߍ߫ ߓߊߟߌߕߊ߬ߦߊ (impossible) ߘߌ߫ ߟߐ߬ ߦߌߟߊ ߘߐ߫ ߟߐ߲ߞߏߕߌ߮ ߟߎ߬ ߢߊߞߘߐ؟
ߝߕߌߙߋ߲ ߠߎ߬ ߟߊ߫ ߘߎߢߊ ߘߐ߫߸ ߞߍߗߏ߯ ߛߎ߯ ߝߌ߬ߟߊ߫ ߟߋ߬ ߦߋ߫ ߦߋ߲߬ ߡߍ߲ ߠߎ߬ ߖߊ߬ߕߋ߬ߘߊ߸ ߞߴߊ߬ߟߎ߬ ߕߴߛߋ߫ ߞߍ߫ ߟߊ߫ ߢߐ߲߯ߝߍ߬ ߕߎ߬ߡߊ߬ ߞߋߟߋ߲߫ ߘߐ߫:
ߊ߬ߟߎ߬ "ߦߌߟߡߊߛߙߋߟߐ߲ߘߐߦߊ" (Topologie) ߞߣߐ߫: ߊ߬ ߖߊ߬ߕߋ߬ߟߋ߲߫ ߞߏ߫ ߏ߬ ߦߋ߫ ߞߍߗߏ߯ߦߊ ߟߎ߬ ߦߙߐ߫ ߟߐ߲߫ ߠߋ߬ ߘߌ߫ ߡߌ߲ ߧߋ߫ ߓߎ߲ߓߎ߲ ߘߏ߫ ߟߎ߫ ߞߍ߫ ߟߊ߫ ߝߋ߲߫ ߓߊߛߌ߰ߟߋ߲ ߘߌ߫ ߞߏߖߎ߰ߦߊ߸ ߌ ߣߴߊ߬ ߝߐ߫ ߘߐ߬ߞߏ ߞߣߐ߫ ߝߌ߬ߛߌ ߕߴߛߋ߫ ߝߎߟߋ߲߫ ߠߊ߫ ߞߊ߬ ߓߐ߫ ߢߐ߲߯ ߠߊ߫ ߢߊߡߌ߲ ߡߊ߬ ߣߴߌ ߡߴ ߊ߬ ߟߎ߬ ߖߎ߬ߟߎ ߕߞߍ߬߹ ߣߌ߲߬ ߞߍߗߏ߯ ߦߴߊ߬ ߟߊߢߌߣߌ߲߫ ߠߊ߫ ߟߋ߬ ߞߏ߫ ߢߎߡߍߙߋ߲ ߠߎ߬ (électrons) ߦߴߊ߬ߟߎ߬ ߟߐ߲ߗߏ߯ ߦߌ߬ߘߊ߬ ߟߊ߫ ߌߦߏ߫ ߡߢߐߙߋ߲ (particules) ߘߐߞߣߍߣߍ߲ ߠߎ߬ ߕߊ߫ ߢߐ߬ߞߐ߲߹
"ߝߕߌߙߋ߲ ߡߦߟߍߡߊ ߛߌ߲ߞߐ߲ߧߊ" (Criticalité quantique) ߏ߬ ߝߣߊ߫ ߦߋ߫ ߞߍߗߏ߯ߦߊ ߟߋ߬ ߘߌ߫ ߡߍ߲ ߘߐ߫ ߢߎߡߍߙߋ߲ ߠߎ߬ ߦߋߟߌ ߦߋ߫ ߡߊߝߟߌ߬ ߟߴߊ߬ߟߎ߬ ߖߍ߬ߘߍ ߡߊ߬߸ ߏ߬ ߘߐ߫ ߌ ߕߴߛߋ ߊ߬ߟߎ߬ ߕߋߟߌߦߊ ߣߴߊ߬ߟߎ߬ ߜߟߐ߬ߡߌ߲߬ߧߊ ߛߌ߫ ߟߐ߲߫ ߠߊ߫ ߞߴߊ߬ ߟߊߛߊ߬ ߘߐߞߣߍߟߌ ߘߐ߫߹ ߊ߬ ߦߋ߫ "ߝߌ߲ߞߌߝߊ߲߬ߞߊ߬ ߛߌ߲߬ߝߏ߲߬ߧߊ߬ߣߍ߲" ߠߋ߬ ߘߌ߫ ߏ߬ ߘߐ߫ ߛߊ߫߹
ߐ߲߫ ߡߌ߲ ߧߋ߫ ߘߓߊ߬ߙߌ߬ߓߊ߲߬ߞߏߘߌ ߘߐ߬ߞߏ ߞߍߗߏ߯ ߝߌ߬ߟߊ ߣߌ߲߬ ߕߘߍ߬ ߖߊ߬ߕߋ߬ ߟߊ߫ ߟߋ߬ ߞߏ߫ ߊ߬ߟߎ߬ ߕߴߛߋ߫ ߞߍ߫ ߟߊ߫ ߢߐ߲߯ߝߍ߬ ߦߙߐ߫ ߞߋߟߋ߲߫ ߘߐ߫ ߝߋߎ߫߹ ߟߊߒߡߊ ߘߐ߫߸ ߊ߬ ߦߋ߫ ߟߋ߬߸ ߌ ߣߊ߫ ߝߐ߫ ߡߐ߰ ߞߴߊ߬ ߝߐ߫ ߌ ߦߋ߫ ߞߏ߫߸ ߡߐ߱ ߘߏ߫ ߦߋ߫ ߛߌߣߐ߰ߣߍ߲߫ ߕߌߓߊߕߌߓߦߊ ߊ߬ ߣߌ߫ ߏ߬ ߕߎ߬ߡߊ߬ ߞߋߟߋ߲߫ ߠߴߊ߬ ߞߎߣߎ߲ߠߋ߲ ߖߋߞߎߖߋߞߎ ߝߣߊ߫ ߦߋ߫߹ ߞߏ߬ߣߌ߲߬ ߝߋ߲߫ ߞߎߘߊ ߞߎ߲߬ߠߊߞߊ߬ߣߍ߲ ߣߌ߲߬ ߦߴߊ߬ ߞߍߢߊߝߌ߬ߟߊ ߓߍ߯ ߞߍ߫ ߟߊ߫ ߢߐ߲߯ߝߍ߬ ߞߋߟߋ߲ ߘߌ߫ ߟߋ߬߹
ߡߎ߲߬ ߠߊ߫ ߣߌ߲߬ ߞߏ ߦߋ߫ ߝߋ߲߫ ߣߝߊ߬ߡߊ߫ ߘߌ߫ ߕߋ߲߬؟
ߞߎ߲߬ߠߊ߬ߞߊ߬ߟߌ ߞߎߘߡߊ ߣߌ߲߬ ߓߍ߫ ߛߋ߫ ߛߋߞߏߟߊߞߌߓߊߙߏߟߌ ߝߕߌߙߋ߲ߡߊ (informatique quantique) ߝߊ߬ߡߎ߲߬ ߗߞߏߦߊ ߡߊߦߟߍ߬ߡߊ߲߬ ߠߊ߫ ߔߋߎ߫. ߕߟߋ߬ߓߊ߮ ߝߕߌߙߋ߲ߡߊ ߡߍ߲ ߠߎ߬ ߦߋ߫ ߦߋ߲߬ ߓߌ߬߸ ߊ߬ߟߎ߬ ߞߟߏߜߍ߬ߟߍ߲߬ߦߊߓߊߟߌ ߛߓߊߓߎ ߟߊ߫ ߣߌ߫ ߝߛߏ߬ߝߛߊ ߘߏ߫ ߓߌ߬ߟߊ ߘߴ ߊ߬ߟߎ߬ ߞߊ߲߬ ߥߟߊ߫ ߣߌ߫ (ߞߟߊߦߊ߸ ߥߙߍ߬ߡߍ߬ߟߌ߸ ߥߎߦߊ߲ߧߊ) ߘߏ߲߬ ߘߴߊ߬ߟߎ߬ ߘߐ߫ ߕߋ߲߬߸ ߊ߬ ߘߌ߫ ߊ߬ߟߎ߬ ߟߊ߫ ߞߌߓߊߙߏ ߘߌߕߊ ߟߎ߬ ߘߐߕߌߢߍ߫ ߌߞߘߐ߫߹
ߦߌߟߡߊߛߙߋߟߐ߲ߘߐߦߊ ߞߍߗߏ߯ ߦߋ߫ ߟߊ߬ߞߊ߲߬ߘߊ߬ߟߌ ߟߋ߬ ߘߌ߫ ߝߛߏ߬ߝߛߊ ߞߏ߫ ߣߌ߲߬ ߠߎ߬ ߣߌ߫ ߓߟߊ߬ߒ߬ߘߐ ߞߏ߫ ߟߎ߬ ߡߊ߬߹ ߣߴߊ߲ ߛߋ߫ ߘߊ߫ ߝߋ߲ ߘߏ߫ ߟߊߘߊ߲ߠߊ߫ ߡߍ߲ ߧߋ߫ ߟߊ߬ߞߊ߲߬ߘߊ߬ߟߌ ߣߌ߲߬ ߣߌ߫ ߝߕߌߙߋ߲ߡߊ ߞߍߗߏ߯ߦߊ ߟߎ߬ ߟߊߘߍ߬ ߟߊ߫ ߢߐ߲߯ ߞߊ߲߬߸ ߊ߲ ߘߌ߫ ߛߋ߫ ߕߟߋ߬ߓߊ߮ ߝߕߌߙߋ߲ߡߊ ߓߊߛߌ߰ߟߋ߲ ߠߎ߬ ߘߐߓߍ߲߬ߠߊ ߟߊ߫ ߡߍ߲ ߠߎ߬ ߣߝߊ ߞߊ߫ ߓߏ߲߬ ߛߋ߲ߞߏߟߦߊ ߣߌ߫ ߡߐ߰ߦߊ ߞߊ߲߬ ߞߛߐߓߍ߫߹
QU'EST-CE QUI REND CETTE DÉCOUVERTE "IMPOSSIBLE" ?
Dans le monde quantique, il existe deux types de comportements considérés comme incompatibles :
- La "topologie" — une propriété qui rend certains matériaux extraordinairement stables, comme un nœud qu'on ne peut pas défaire sans couper la corde. Elle nécessite que les électrons se comportent comme des particules bien définies.
- La "criticalité quantique" — un état où les électrons perdent leur identité individuelle, n'ayant ni vitesse ni énergie précises. C'est le chaos organisé.
Ces deux propriétés étaient considérées comme mutuellement exclusives. C'est comme si on vous disait qu'une personne peut être à la fois profondément endormie et parfaitement éveillée.
Pourtant, ce nouveau matériau présente les deux à la fois.
POURQUOI EST-CE IMPORTANT ?
Cette découverte pourrait révolutionner l'informatique quantique. Les ordinateurs quantiques actuels sont extrêmement fragiles — la moindre perturbation (température, vibration, rayonnement) détruit les informations qu'ils traitent.
Les propriétés topologiques offrent une protection naturelle contre ces perturbations. Si nous pouvons créer des matériaux qui combinent cette protection avec les états quantiques nécessaires au calcul, nous pourrions construire des ordinateurs quantiques beaucoup plus stables et pratiques.
ߕߟߋ߬ ߡߊߘߍ߲ߣߍ߲" ߛߌߣߌ߲߬ ߖߡߊ߬ߣߊ ߓߟߏ߫ ߓߘߊ߫ ߘߊ߲߭ ߘߐ߬ߝߐ߬ߡߊ ߘߏ߫ ߘߐߕߊ߬ߡߌ߲߬ ߛߋ߲ߞߏߟߦߊ ߘߐ߫ ߓߌ߬
ߛߌߣߌ߲ߞߊ ߟߎ߬ ߓߘߊ߫ ߞߏ߫ ߘߏ߫ ߞߍ߫ ߊ߬ߟߎ߬ ߟߊ߫ ߝߕߌߣߙߐߘߏ߲ ߖߋ߬ߣߌ߲߬ߘߊ (réacteur à fusion) ߞߣߐ߫ ߡߍ߲ ߧߋ߫ ߥߟߋ߫ ߟߊ߫ ߞߏ߫ EAST ߥߟߊ߫ ߞߏ߫ "ߕߟߋ߬ ߡߊߘߍ߲ߣߍ߲" ߊ߬ ߖߌ߰ߣߍ߲߫ ߕߘߍ߬ ߞߏ߫ ߓߊߟߌߕߊ߬ߦߊ ߘߐ߫ ߘߐ߬ߞߏ ߞߣߐ߫ ߓߌ߬ ߡߐ߰ ߛߌߦߊߡߊ߲߫ ߓߟߏ߫ : ߊ߬ߟߎ߬ ߓߘߊ߫ "ߜ߭ߙߌ߲ߣߑߥߊߟߘ ߟߊ߫ ߘߊ߲߭"
(limite de Greenwald) ߟߊߕߊ߬ߡߌ߲߬ %߃߀ ߞߊ߬ ߕߊ߯ %߆߅ ߟߊ߫߹
ߏ߬ ߘߐ߫ ߊ߬ ߢߊߝߐߟߌ ߣߐ߰ߡߊ߲ : ߝߕߌߣߙߐߘߏ߲ ߖߋ߬ߣߌ߲߬ߘߊ ߞߣߐ߫߸ ߡߐ߰ ߦߴߊ߬ ߟߊߢߌߣߌ߲߫ ߠߊ߫ ߞߊ߬ ߕߋ߬ߟߋ ߟߊ߫ ߓߊ߯ߙߊ ߢߐ߬ߞߐ߲߫ ߠߋ߬ ߟߊߘߊ߲߫ ߘߎ߱ ߞߊ߲߬߹ ߏ߬ ߞߏߛߐ߲߬߸ ߡߐ߰ ߛߋ߲ߞߏߟߊ ߟߎ߬ ߞߊ߫ ߞߊ߲߫ ߞߊ߬ ߥߊߦߌ߲ ߘߏ߫ ߟߊߞߟߊߦߊ ߞߐߟߐ߲ߞߐߟߐ߲߫ ߘߐ߫ Plasma)) ߝߏ߫ ߊ߬ ߞߟߊߦߊ ߦߋ߫ ߕߊ߬ߡߌ߲߬ ߞߛߊߞߊ߫ ߞߋ߬ߥߟߎ ߁߀߀ ߢߐ߲߰ ߞߊ߲߬߹ ߣߌ߫ ߞߐߟߐ߲ߞߐߟߐ߲ ߣߌ߲߬ ߕߊ߬ߡߌ߲߬ ߘߊ߫ ߜߝߐ߫ ߟߊ߫߸ ߝߕߌߣߙߐߘߏ߲ ߖߋ߬ߣߌ߲߬ߘߊ ߝߊ߲߬ߞߊ ߝߣߊ߫ ߦߋ߫ ߓߏ߲߬ߧߊ߬ ߟߊ߫ ߕߋ߲߬ ߠߋ߬ ߞߊ߬ ߓߍ߲߬ ߏ߬ ߡߊ߬߸
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LE "SOLEIL ARTIFICIEL" CHINOIS FRANCHIT UNE BARRIÈRE HISTORIQUE
En Chine, le réacteur expérimental à fusion EAST (surnommé "Soleil artificiel") a accompli ce que beaucoup pensaient impossible : dépasser la "limite de Greenwald" de 30 à 65%.
Explication simple : dans un réacteur à fusion, on tente de reproduire les réactions qui alimentent le Soleil. Pour cela, on chauffe un gaz (le plasma) à des températures supérieures à 100 millions de degrés. Plus ce plasma est dense, plus la réaction est puissante.
Mais voilà le problème : au-delà d'une certaine densité (la limite de Greenwald), le plasma devient instable et s'effondre. Cette limite, découverte dans les années 1980, semblait infranchissable.
L'équipe chinoise a trouvé comment la contourner, en contrôlant l'interaction entre le plasma et les parois du réacteur dès les premiers instants. Cette percée rapproche l'humanité de l'énergie de fusion — une source d'énergie quasi-illimitée et propre.
Les leçons apprises seront appliquées au projet international ITER, en construction dans le sud de la France.
💡 ߌ ߞߊ߬ ߟߐ߲߫ ߓߊ߬ ؟
ߝߕߌߣߙߐߘߏ߲ߠߌ߲ (Fusion nucléaire) ߠߋ߬ ߦߋ߫ ߕߋ߬ߟߋ ߣߌ߫ ߓߟߊߓߟߊ ߓߍ߯ ߟߊߓߊߟߏ߫ ߟߊ߫߸ ߊ߬ߟߎ߬ ߟߊߦߋߟߋ߲ߧߊ߹ ߞߵߊ߬ ߝߘߏ߬ ߝߕߌߕߋߟߌ (fission) ߡߊ߬ (ߡߍ߲ ߦߋ߫ ߟߊߓߊ߯ߙߊ߫ ߟߊ߫ ߓߌ߬ ߖߋ߬ߣߌ߲߬ߘߊ ߟߎ߬ ߟߊ߫߸ ߞߊ߬ ߝߕߌߙߋ߲߫ ߜߟߌߡߊ߲ ߠߎ߬ ߘߐߕߍ߬) ߏ߬ ߞߘߐ߫ ߞߏ߫ ߣߌ߲߬ ߘߐ߬ߞߏ ߓߊ߯ߙߊ ߝߌ߬ߟߊ ߟߎ߬ ߦߋ߫ ߛߌ߬ߣߊ߬ߢߐ߲߯ߡߊ ߟߋ߬ ߘߌ߫ ߸ ߝߕߌߣߙߐߘߏ߲ߠߌ߲ ߦߋ߫ ߝߕߌߙߋ߲߫ ߝߍ߯ߡߊ߲ ߠߎ߬ ߟߋ߬ ߟߊߘߍ߬ ߟߊ߫߸ ߞߊ߬ ߖߌߛߎ߲ ߕߊ߬ (Hydrogène) ߞߊ߬ ߖߊ߬ߝߎߥߊ (Hélium) ߟߊߘߊ߲߫ ߏ߬ ߘߐ߫߹ ߝߕߌߣߙߐߘߏ߲ߠߌ߲ "ߖߋ߬ߣߌ߲߬ߕߊ" ߦߋ߫ ߛߐ߬ߘߐ߲߬ ߠߊ߫ ߞߐ߰ߖߌ ߖߌ ߟߋ߬ ߘߐ߫߸ ߊ߬ ߣߌ߫ ߊ߬ ߟߐ߲߫ ߞߏ߫ ߖߌ߫ ߝߜߊ ߢߊ߫ ߞߋߟߋ߲߫ ߖߌߛߎ߲ ߘߌ߫ ߛߋ߫ ߡߐ߰ ߓߊߟߏ߫ ߟߊ߫ ߢߎߡߍ ߟߊ߫ ߊ߬ ߟߊ߫ ߢߣߊߡߦߊ ߓߍ߯ ߞߎ߲߬ߕߊ߮ ߞߘߐ߫ !
💡 LE SAVIEZ-VOUS ?
La fusion nucléaire est le processus qui alimente le Soleil et toutes les étoiles. Contrairement à la fission (utilisée dans les centrales actuelles, qui casse des atomes lourds), la fusion assemble des atomes légers l'hydrogène pour former de l'hélium. Le "carburant" de la fusion se trouve dans l'eau de mer, et une seule baignoire d'eau contient assez d'hydrogène pour alimenter une vie entière en électricité !
ߢߌ߬ߣߌ߲߬ߞߊ߬ߟߌ߬ߓߊ؟
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ߝߙߋߞߋ ߣߌ߲߫ ߦߴߊ߬ ߘߐ߫ : ߓߊߏ߬ ߊ߬ ߟߐ߲߫ ߞߏ߫߸ ߛߊ߲ߘߐߞߏߟߐ߲ߠߊ ߟߎ߬ ߦߋ߫ ߕߏ߬ߕߊ߬ ߝߌ߲ ߞߛߐߙߐߡߓߊ ߟߎ߬ ߦߋ߫ ߟߊ߫ ߛߌߛߊ߲߬߸ ߡߌ߲ ߠߎ߬ ߕߎ߲߬ ߓߍ߫ ߦߋ߲߬ ߞߘߐ߬ߡߊ߲߫ ߕߎ߬ߡߊ ߡߍ߲ ߖߊ߯ߓߊ ߛߌ߭ ߕߎ߲߬ ߡߊ߫ ߕߊ߬ߡߌ߲߬ ߛߊ߲߬ ߞߋ߬ߥߟߎ߬ ߘߡߊߘߐ߫ ߟߊ߫߹
ߊ߲ ߧߋ߫ ߢߌ߬ߣߌ߲߬ߞߊ߬ߟߌ ߡߌ߲ ߞߍ߫ ߟߊ߫ ߏ߬ ߟߋ߬ ߦߋ߫ ߞߏ߫:
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LA GRANDE QUESTION
POURQUOI LES PREMIERS TROUS NOIRS ONT-ILS GROSSI SI VITE ?
Cette semaine, le télescope James Webb nous a montré des trous noirs en train de naître dans l'univers primitif, il y a plus de 12 milliards d'années. Mais cette découverte soulève un paradoxe vertigineux.
Aujourd'hui, au cœur de presque chaque grande galaxie, trône un trou noir supermassif — un monstre pesant des millions, voire des milliards de fois la masse de notre Soleil. Celui de notre Voie Lactée, Sagittarius A*, pèse 4 millions de masses solaires.
Le problème : nous observons des trous noirs supermassifs qui existaient déjà quand l'univers n'avait que quelques centaines de millions d'années. Comment ont-ils pu devenir si gros si rapidement ?
Un trou noir grandit en dévorant la matière qui l'entoure. Mais ce processus est limité : au-delà d'un certain rythme, la chaleur générée repousse la matière et ralentit la croissance. C'est la "limite d'Eddington". En respectant cette limite, il faudrait des milliards d'années pour former un trou noir supermassif.
Or, l'univers primitif n'avait pas des milliards d'années. Il n'en avait que quelques centaines de millions.
Plusieurs hypothèses s'affrontent :
• Des "graines" géantes : les premiers trous noirs seraient nés très gros, à partir de nuages de gaz s'effondrant directement sans former d'étoile
• Une croissance chaotique : dans l'univers dense du début, les trous noirs auraient fusionné entre eux à répétition
• Des conditions extrêmes : les "petits points rouges" découverts par Webb montrent des trous noirs enveloppés de gaz si dense qu'ils pourraient dépasser les limites habituelles de croissance
Et vous, qu'en pensez-vous ? Comment un gouffre cosmique peut-il devenir géant en si peu de temps ? La réponse éclairera non seulement l'histoire des trous noirs, mais celle des galaxies et de l'univers tout entier.
ߘߜߍ߬ߛߊ ߘߐ߫ ߌ ߢߊ ߟߐ߬ ߟߐ߲ߞߏߕߌ߯ߓߊ ߣߌ߲߬ ߞߊ߲߬ ߓߊ߫
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ߞߏ߬ߣߌ߲߬ ߞߊ߬ ߞߐ߲߰ ߊ߬ ߞߍ ߢߍ߫ ߛߊ߲ߡߊߛߏ߲߯ߓߊߟߌߟߊ ߘߌ߫ ߛߊ߫߸ ߜ߭ߟߏߝ߭ߍߙ ߞߊ߬ ߞߐߘߐ߬ߝߐ ߢߌ߲߬ߡߊ߲ ߕߏ߫ ߊߡߋߙߌߞߌ߬ ߖߌߞߊ߲ߣߊߕߌ߯ߓߏߟߏ߲ (Marine américaine)ߘߐ߫߹ ߊ߬ ߕߟߍ߬ ߦߋ߲߬ ߞߟߍ߬ߞߎߟߎ߲ ߓߏ߬ߙߌ߬ߟߊ ߘߏ߫ ߟߋ߬ ߘߌ߫߹ ߊ߬ ߞߊ߬ ߕߎ߬ߡߊ߬ߙߋ߲߫ ߃ ߀߀߀ ߣߌ߫ ߞߐ߫ ߞߍ߫ ߛߊ߲ߡߊߓߏߙߌ ߘߐ߫ ߛߊ߲ߡߊߞߎߟߎ߲ ߛߎ߯ߦߊ߫ ߓߐߢߐ߲߰ߡߊ ߄߀ ߣߌ߫ ߞߐ߫ ߞߣߐ߫߸ ߏ߬ ߘߐ߫ ߊ߬ ߦߋ߫ ߦߋ߲߬ ߡߐ߰ ߡߊߡߊ߲ߣߍ߲ߓߊ F/A-18 Hornet ߘߌ߫߹ ߊ߬ ߕߘߍ߬ ߘߊ߫ ߞߟߍ߬ ߗߋߦߊ ߂߄ ߟߋ߬ ߘߐ߫߹
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ߞߊ߬ߓߌ߯ ߞߘߐ߬ߡߊ߲ ߊߡߋߙߌߞߌ߬ ߛߊ߲ߡߊߛߏ߲߯ߓߊߟߌ ߘߐ߬ߝߐ ߕߎ߲߬ ߡߊߟߐ߲ߣߍ߲߫ ߡߐ߱ ߟߎ߬ ߞߟߐ߬ߟߐ ߓߐߢߐ߲߯ߡߦߊ (diversité)ߘߛߍ ߟߋ߬ ߘߐ߫߹ ߡߐ߰ ߁߂ ߡߍ߲ ߠߎ߬ ߕߊ߯ߡߊ߫ ߘߊ߫ ߞߊߟߏ ߞߊ߲߬ ߁߉߆߉ ߣߌ߫ ߁߉߇߂ ߕߍ߫߸ ߏ߬ ߓߍ߯ ߕߘߍ߬ ߗߍ߬ ߜߟߏ߬ ߜߍߡߊ߲ ߠߎ߬ ߟߋ߬ ߘߌ߫߹ ߛߊ߲ߡߊߛߏ߲߯ߓߊߟߌߟߊ ߊߡߋߙߌߞߌ߬ ߝߘߊ߬ߝߌ߲߬ߠߊ߬ߞߊ ߝߟߐ߸ ߜ߭ߌߦߐ߲ ߓߑߟߎߝߐߙߑߘ (Guion Bluford)߸ ߏ߬ ߥߟߌ߬ ߘߊ߫ ߁߉߈߃ ߟߋ߬ ߟߊ߫߹
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ߝ߭ߌߞߑߕߐߙ ߜ߭ߟߏߝ߭ߍߙ ߖߍ߬ߘߍ ߟߊ߫ ߞߎߡߊ ߟߎ߬ ߝߟߍ߫:
ߕߎ߬ߡߊ ߡߍ߲ ߊ߬ ߛߎߥߊ߲ߘߌ߫ ߞߏ ߟߊ߲ߞߣߍߡߊ߫ ߘߊ߫߸ ߝ߭ߌߞߑߕߐߙ ߜ߭ߟߏߝ߭ߍߙ ߞߵߊ߬ ߝߐ߫ : "ߞߏ߫ ߗߋߟߦߊ ߣߌ߲߬ ߧߋ߫ ߣߌߛߐ߲ߘߌߦߊ ߞߏ߫ ߓߟߋߓߟߋ ߟߋ߬ ߘߌ߫ ߒ ߓߟߏ߫ ߞߊ߬ ߞߍ߫ ߖߡߊ߬ߣߊ ߣߌ߲߬ ߕߐ߬ߡߊ߬ߛߙߋ ߘߏ߫ ߘߌ߫ (représenter) ߸ ߊ߬ ߣߌ߫ ߞߏ߫ ߒ ߦߴߊ߬ ߝߍ߬ ߟߋ߬ ߘߋ߲ߣߍ߲ ߠߎ߬ ߝߏߣߌ߲ߞߋ ߟߎ߬ ߦߴߊ߬ ߟߐ߲߫ ߞߏ߫ ߘߊ߲߬ ߛߌ߫ ߕߍ߫ ߞߏ߫ ߟߊ߫ ߊ߬ߟߎ߬ ߘߌ߫ ߛߋ߫ ߡߌ߲ ߟߊߞߣߍߡߊߦߊ߫ ߟߊ߫߹ ߡߌ߲ ߓߊ߯ߙߊ߫ ߟߊ߫."
ߟߐ߯ߞߎ߲ ߘߡߊߘߐ߫ ߣߌ߲߬ ߞߐߝߍ߬߸ ߘߋߣߍ߲߫ ߞߋ߬ߥߟߎ߬ ߛߌߦߊߡߊ߲߫ ߘߎߢߊ ߞߣߐ߫߸ ߤߊߟߌ߬ ߝߘߊ߬ߝߌ߲߬ߠߊ ߦߊ߲߬ ߝߣߊ߫߸ ߏ߬ ߟߎ߬ ߓߍߣߊ߬ ߗߍ߭ ߘߏ߫ ߦߋ߫ ߡߍ߲ ߣߴߊ߬ߟߎ߬ ߡߎߣߎ߲ߧߊߣߍ߲߫ ߢߐ߲߰ ߠߊ߫߸ ߏ߬ ߦߋ߫ ߥߟߌߟߌ߫ ߘߊߘߐ߫߸ ߞߊ߬ ߕߊ߯ ߞߊߟߏ ߞߊ߲߬. ߏ߬ ߟߋ߬ ߘߐ߫ ߛߊ߫ ߌ ߓߍ߫ ߊ߬ ߟߐ߲߫ ߞߏ߫ ߘߊ߲߬ ߝߏߦߌ߬ ߕߍ߫ ߖߌ߬ߦߊ߬ߘߌߦߊ (Inspiration) ߟߊ߫.
ZOOM SUR : VICTOR GLOVER, PREMIER AFRO-AMÉRICAIN VERS LA LUNE
Le 6 février prochain, si tout se passe comme prévu, Victor Jerome Glover deviendra le premier astronaute afro-américain à quitter l'orbite terrestre et à s'aventurer vers la Lune. Un moment historique, 53 ans après Apollo 17.
QUI EST VICTOR GLOVER ?
Né le 30 avril 1976 à Pomona, en Californie, Victor Glover n'est pas un nouveau venu dans l'espace. En novembre 2020, il a participé au premier vol opérationnel de la capsule Crew Dragon de SpaceX vers la Station Spatiale Internationale, où il a passé 168 jours.
Mais avant de devenir astronaute, Glover a eu une carrière remarquable en tant que pilote de chasse de la marine américaine. Il a effectué plus de 3 000 heures de vol sur plus de 40 types d'appareils différents, dont le célèbre F/A-18 Hornet. Il a participé à 24 missions de combat.
Son parcours académique est tout aussi impressionnant : ingénieur, il détient trois masters (ingénierie des vols d'essai, génie des systèmes, et politique de sécurité nationale).
POURQUOI SON VOL EST-IL HISTORIQUE ?
L'histoire de l'exploration spatiale américaine a longtemps été marquée par l'absence de diversité. Sur les 12 personnes ayant marché sur la Lune entre 1969 et 1972, toutes étaient des hommes blancs. Le premier astronaute afro-américain, Guion Bluford, n'a volé qu'en 1983.
La sélection de Victor Glover pour Artemis II n'est pas symbolique — elle reflète un changement réel. Le programme Artemis s'est engagé à poser sur la Lune la première femme et la première personne de couleur. Si Artemis III réussit comme prévu, Christina Koch (également membre de l'équipage d'Artemis II) pourrait devenir la première femme à fouler le sol lunaire.
SES PROPRES MOTS
Lors de l'annonce de sa sélection, Victor Glover a déclaré :
"Je suis reconnaissant d'avoir l'opportunité de représenter cette nation, et je veux que les jeunes sachent qu'il n'y a aucune limite à ce qu'ils peuvent accomplir."
Dans quelques semaines, des millions d'enfants à travers le monde, y compris en Afrique, regarderont un homme leur ressemblant s'envoler vers la Lune. L'inspiration n'a pas de frontières.

ߟߊߝߍ߰ߦߊ߬ߟߌ ߢߊߝߐߟߌ: ߝ߭ߌߞߑߕߐߙ ߜ߭ߟߏߝ߭ߍߙ߸ ߗߍ߬ ߊߡߋߙߌߞߌ߬ ߝߘߊ߬ߝߌ߲߬ߠߊ߬ߞߊ ߡߌ߲ ߛߌ߭ ߦߋ߫ ߛߊ߲߬ ߓߌߟߏ߯ߟߎ ߘߐ߫߸ ߡߍ߲ ߢߊߞߘߐ ߘߌߡߊ߲߫߸ ߊ߬ ߟߐ߬ߣߍ߲߫ ߊߙߑߕߋߡߌߛ ߢߍߥߟߊ ߛߊ߲ߡߊߘߐ߫ ߝߊߘߌߦߊߓߐ ߜߍߡߊ߲ ߘߐ߫ ߡߌ߲ ߧߋ߫ ߟߋ߬ߡߎ߬ߣߎ߲߬ ߞߐ߬ߟߐ ߘߐ߫. ߊ߬ ߟߊ߫ ߣߍ߰ߝߜߎߟߊ (casque)ߦߴߊ߬ ߞߊ߬ߓߊ ߞߘߐ߫. ߞߊ߬ ߕߊ߯ ߊ߬ ߞߐߝߍ ߝߊ߲ ߘߐ߫߸ ߞߊߟߏ ߣߌ߫ ߓߟߊߓߟߊ ߟߎ߬ ߦߋ߫ ߦߋ߫ ߟߊ߫ ߦߋ߲߬...
Victor Glover, un homme afro-américain d'une cinquantaine d'années au sourire chaleureux, pose en combinaison spatiale blanche aux accents orange du programme Artemis. Il porte le casque sous le bras. Derrière lui, un fond montrant la Lune et les étoiles. Sur sa poitrine, les badges de la NASA et de la mission Artemis II. Ses yeux reflètent à la fois la fierté et la détermination d'un homme qui s'apprête à écrire l'histoire.
📖ߞߎߡߊߘߋ߲ ߘߏ߫ ߟߎ߫ ߞߘߐ (GLOSSAIRE):
ߕߏ߬ߕߊ߬ ߝߌ߲ ߞߛߐߙߐߡߓߊ (TROU NOIR SUPERMASSIF) : ߕߏ߬ߕߊ߬ ߝߌ߲ ߡߍ߲ ߖߌߘߊ߲ ߦߋ߫ ߕߊ߬ߡߌ߲߬ ߠߊ߫ ߕߋ߬ߟߋ ߖߌߘߊ߲ ߢߐ߲߰ ߞߋ߬ߥߟߎ ߟߊ߫߹ ߊ߬ ߦߋ߫ ߛߐ߬ߘߐ߲߬ ߠߊ߫ ߟߊߓߎ߲߮ ߓߟߋ߬ߓߟߋ ߟߎ߬ ߕߍߡߊ߬߹ ߟߊߒߡߊ: ߣߌ߫ ߊ߲ ߠߊ߫ ߕߋ߬ߟߋ ߞߍ߫ ߘߊ߫ ߡߊ߬ߟߏ߬ߞߌߛߍ ߘߌ߫߸ ߕߏ߬ߕߊ߬ ߝߌ߲ ߞߛߐߙߐߡߓߊ ߘߌ߫ ߞߍ߫ ߓߏ߲߬ߘߏ߲ ߞߋߟߋ߲ ߡߎ߬ߡߍ ߘߌ߫߹
ߞߐߞߊ߲ߖߊ߯ߓߊߟߌ (EXOPLANÈTE) : ߖߊ߯ߓߊߟߌ ߡߍ߲ ߧߋ߫ ߓߟߊߓߟߊ ߜߘߍ߫ ߟߊߡߌߣߌ߲߫ ߠߊ߫ ߞߵߊ߬ ߛߘߐ߬ ߕߟߋ߬ߞߊ߲ߞߋ ߕߊ ߕߍ߫߹
ߞߐߟߐ߲ߞߐߟߐ߲ (PLASMA) : ߓߎ߲ߓߎ߲ ߘߊ߲ߗߏ߮ ߣߊ߯ߣߌ߲ߣߊ߲ (ߜߊ߲ߜߊߘߊ߲ߧߊ߸ ߥߋ߲ߛߋ߲ߧߊ ߊ߬ ߣߌ߫ ߥߊߦߌ߲ߧߊ ߞߐߝߍ߬)߹ ߞߐߟߐ߲ߞߐߟߐ߲ ߘߐ߫߸ ߝߕߌߙߋ߲ ߦߋ߫ ߘߐߞߟߊߦߊ߫ ߟߊ߫ ߞߏߖߎ߰ ߝߵߊ߬ ߢߎߡߍߙߋ߲ ߠߎ߬ ߦߋ߫ ߟߊߓߐ߫ ߟߊ߫ ߢߐ߲߯ ߘߐ߫ ߊ߬ ߞߣߐ߫߹
ߜ߭ߙߌ߲ߥߊߟߑߘ ߟߊ߫ ߘߊ߲߭ (LIMITE DE GREENWALD) : ߝߕߌߣߙߐߘߏ߲ ߞߐߟߐ߲ߞߐߟߐ߲ ߜߝߐ߬ߟߌ ߘߊ߲߬ ߟߊߓߊ߲ ߠߋ߬ ߏ߬ ߘߌ߫߸ ߣߴߊ߬ ߕߊ߬ߡߌ߲߬ ߘߊ߫ ߏ߬ ߠߊ߫ ߊ߬ ߘߌ߫ ߞߍ߫ ߞߏ߫ ߓߊߛߌ߰ߓߊߟߌ ߘߌ߫߹
ߛߊ߰ߥߟߎ߬ߖ߭ߎߟ (ZETTAJOULE) : ߜߟߐ߬ߡߌ߲ ߛߎߡߊ߲ߠߊ߲ ߡߍ߲ ߧߋ߫ ߖߎߟ ߁߀ ߝߊ߲ߞߊ߫ ߂߁ ߢߐ߲߰ ߘߌ߫߹ ߡߐ߰ߦߊ ߡߎ߬ߡߍ ߦߋ߫ ߛߊ߰ߥߟߎ߬ߖ߭ߎߟ ߞߐߛߌ߮ ߆ (߀,߆) ߢߐ߲߰ ߘߐ߲ߙߐ߲߫ ߠߋ߬ ߟߊߓߊ߯ߙߊ߫ ߟߊ߫ ߛߊ߲߭ ߞߣߐ߫߹
ߦߌߟߡߊߛߙߋߟߐ߲ߘߐߦߊ (TOPOLOGIE) : ߏ߬ ߦߋ ߓߎ߲ߓߎ߲ ߘߏ߫ ߟߎ߫ ߞߍߗߏ߯ߦߊ ߞߊߙߊ߲ ߠߋ߬ ߘߌ߫ ߡߍ߲ ߕߍ߫ ߓߊߦߟߍ߬ߡߊߟߊ߫ ߤߊߟߌ߬ ߣߴߌ ߞߵߊ߬ߟߎ߬ ߘߊ߲ߝߘߌ ߟߎ߬ ߡߊߦߟߍ߬ߡߊ.
ߡߐ߱ ߞߋ߬ߦߊ߬ߣߍ߲ (HOMO HABILIS): ߡߐ߰ߦߊ ߓߐߛߎ߲ ߦߌߟߡߊ ߛߎ߯ߦߊ ߘߏ߫ ߟߋ߬ ߡߍ߲ ߞߊ߬ ߢߣߊߡߦߊ ߞߍ߫ ߊߝߙߌߞߌ߬ ߛߊ߲߬ ߞߋ߬ߥߟߎ߬ ߂,߄ ߞߊ߬ ߕߊ߯ ߁,߄ ߣߌ߲ ߢߐ߲߯ ߕߍ߫߹
ߘߐ߬ߞߌ߬ߛߍ ߞߏߌߞߏߌߡߊ (PULSAR): ߓߟߊߓߟߊ ߕߍߘߐߡߊ ߖߘߍ߬ߞߊ߲߬ ߕߙߎߕߙߎߟߊ ߡߍ߲ ߧߋ߫ ߓߙߊ߬ߟߊ ߞߊ߬ ߥߎߦߊ߲ ߠߎ߬ ߟߊߓߐ߫ ߦߏ߫ ߖߊ߯ߓߊ ߡߣߍ߬ߞߘߍߓߊ ߟߎ߬߹
📖 GLOSSAIRE
TROU NOIR SUPERMASSIF : Trou noir dont la masse dépasse le million de masses solaires. On en trouve un au cœur de presque toutes les grandes galaxies. Celui de notre Voie Lactée s'appelle Sagittarius A* et pèse 4 millions de fois la masse du Soleil. [Analogie : si notre Soleil était un grain de riz, un trou noir supermassif serait un immeuble entier.]
EXOPLANÈTE : Planète orbitant autour d'une étoile autre que le Soleil. Depuis 1995, plus de 5 700 exoplanètes ont été confirmées. Certaines pourraient abriter de l'eau liquide et potentiellement la vie.
PLASMA : Quatrième état de la matière (après solide, liquide et gaz). Dans un plasma, les atomes sont tellement chauffés que leurs électrons se détachent. Les étoiles, les éclairs et les néons sont des plasmas. [Analogie : si un gaz est comme une foule de gens qui marchent, un plasma est comme cette foule si agitée que les vêtements volent.]
LIMITE DE GREENWALD : Densité maximale qu'un plasma de fusion peut atteindre avant de devenir instable. Dépasser cette limite était considéré comme impossible jusqu'à cette semaine.
ZETTAJOULE : Unité d'énergie égale à 10²¹ joules (1 suivi de 21 zéros). L'humanité entière consomme environ 0,6 zettajoule d'énergie par an. Les océans ont absorbé 23 zettajoules en 2025 — soit 37 ans de notre consommation !
TOPOLOGIE (en physique) : Propriété de certains matériaux qui reste inchangée même si on les déforme. [Analogie : une tasse avec anse et un donut ont la même topologie — ils ont tous deux un trou — même si leurs formes sont différentes. Étirer ou comprimer ne change pas cette propriété fondamentale.]
HOMO HABILIS : "Homme habile" en latin. Espèce du genre Homo ayant vécu en Afrique il y a 2,4 à 1,4 millions d'années. Premier de nos ancêtres à fabriquer des outils en pierre de façon systématique.
PULSAR : Étoile à neutrons en rotation rapide émettant des faisceaux de rayonnement comme un phare cosmique. Certains tournent sur eux-mêmes des centaines de fois par seconde !
📚 ߞߵߊ߬ ߘߐߛߋ߲߬ (POUR APPROFONDIR)
• (Moustapha CAMARA) "Notre planéte"— ߊ߲ ߠߊ߫ ߖߊ߯ߓߊߟߌ߸ ߖߊ߯ߓߊ ߘߐ߬ߝߐ ߢߊߟߐ߲ ߊ߬ ߢߊ ߡߊ߬߹
• "Cosmos" (Carl Sagan) — ߛߊ߲ߡߊߛߓߍ ߟߐ߲ߠߌ߲ ߟߊߣߐ߰ߦߊ߬ߟߌ ߞߝߊ߬ ߢߣߊߡߊ ߟߋ߬
• "Une brève histoire du temps" (Stephen Hawking) — ߞߊ߬ ߕߏ߬ߕߊ߬ ߝߌ߲ ߣߌ߫ ߖߊ߯ߓߊ ߝߊߘߏ߲ߓߊ ߜߌߚߌ (Big Bang) ߝߊ߰ߡߎ߲߫
• "Origines" (Neil deGrasse Tyson) — ߖߊ߯ߓߊ ߘߐ߬ߝߐ ߘߐߞߊ߬ߙߊ߲߬ ߊ߬ ߢߊ ߡߊ߬߹
📝 ߟߍߙߊߦߟߊ ߟߊ߫ ߦߟߌߣߐ
ߞߊ߬ߙߊ߲߬ߠߊ ߞߊߣߎߣߍ߲ ߡߐ߬ߟߐ߲߬ߡߊ ߟߎ߬߸
ߒߞߏ ߣߌ߫ ߟߐ߲ߞߏ ߝߐ߬ߓߍ߬ߝߐߓߍ ߝߟߐ ߣߌ߲߬ ߦߋ߫ ߕߊ߯ߡߊ ߘߏ߫ ߘߊߡߌߣߊ ߟߋ߬ ߘߌ߫߸ ߊ߲ ߞߊ߬ ߡߌ߲ ߠߊߘߊ߲ ߓߌ߬ ߖߌ߰ߦߊ ߘߏ߫ ߟߎ߫ ߞߊߡߊ߬ ߣߴߏ߬ ߦߋ߫ ߒߞߏߦߊ ߊ߬ ߣߌ߫ ߟߐ߲ߠߌ߲ߣߝߊ߬ߡߊ ߟߊߦߙߌߥߙߊߟߌ ߘߌ߫ ߊ߲ ߠߊ߫ ߝߘߊ߬ߝߌ߲߬ߠߊ ߕߟߋ߬ߓߋ ߘߐ߫߹ ߊ߲ ߠߊ߫ ߗߋߦߊ ߞߎ߲߭ ߠߋ߬ ߦߋ߫: ߞߊ߬ ߟߐ߲ߞߏ...ߟߊߣߐ߰ߦߊ ߞߵߊ߬ ߞߍ߫ ߓߍ߯ ߕߊ ߘߌ߫ (ߞߵߊ߬ ߟߊߛߋ߫ ߓߍ߯ ߡߊ߬) ߗߏ߯ߦߊ ߘߐ߫ ߡߌ߲ ߧߋ߫ ߓߌ߬ ߞߌߓߊߙߏߦߊ ߟߎ߬ ߟߊߛߋ߫ ߟߊ߫߹ ߞߊ߬ ߡߐ߰ ߟߊߞߊߓߊ߫ ߞߵߊ߬ ߘߐߛߎ߫ ߊ߬ ߣߌ߫ ߞߴߊ߬ ߞߍ߫ ߖߌ߬ߦߊ߬ߘߌߦߊ ߞߣߐ߫߹
ߟߐ߯ߞߎ߲ ߣߌ߲߬ ߞߍ߫ ߘߊ߫ ߟߐ߯ߞߎ߲߫ ߞߋ߬ߟߋ߲߬ߠߊ߬ߕߊ ߟߋ߬ ߘߌ߫ ߛߊ߲ߡߊߛߏ߲߯ߓߊߟߌ ߘߐ߫. ߡߐ߰ߦߊ ߞߐߛߊߦߌ߲ ߞߊ߬ ߕߊ߯ ߞߊߟߏ ߞߊ߲߬ ߊߙߑߕߋߡߌߛ ߂߲ ߝߍ߬߸ ߏ߬ ߦߴߊ߬ ߦߌ߬ߘߊ߬ ߟߊ߫ ߞߏ߫ ߛߌߓߏ ߓߍ߯ ߘߐ߫ ߜߍ߬ߟߍ߲ ߠߎ߬ ߘߌ߫ ߛߋ߫ ߞߍ߫ ߟߊ߫ ߕߎ߬ߢߊ ߘߌ߫ ߣߌ߫ ߓߊ߯ߙߊߞߟߏߜߍߟߍ߲ ߠߎ߬ ߣߌ߫ ߡߐ߰ߦߊ ߟߊ߫ ߞߎ߬ߛߊ߲߬ߧߊ (génie humain)ߟߎ߬ ߟߊߘߍ߬ ߘߊ߫ ߢߐ߲߯ ߞߊ߲߬ ߞߋߟߋ߲߫ ߘߌ߫߹
ߊ߲ ߞߵߊ߬ ߛߎߥߊ߲ߘߌ߫ ߝߣߊ߫ ߞߊ߬ ߢߊ ߟߐ߬ ߘߜߍߛߊ߫ ߝ߭ߌߞߑߕߐߙ ߜ߭ߟߏߝ߭ߍߙ ߞߊ߲߬ ߠߋ߬ ߓߊߏ߬ ߞߊ߬ ߡߐ߰ ߦߋ߫ ߡߍ߲ ߣߴߊ߲ ߡߎߣߎ߲ߢߊߣߍ߲߫ ߞߵߊ߬ ߕߘߍ߬ ߊ߬ ߦߋ߫ ߞߏ߫ ߞߋ߬ߟߋ߲߬ߠߊ߬ߕߊ ߞߍ߫ ߟߊ߫߸ ߏ߬ ߦߋ߫ "ߊ߲ ߠߊ߫ ߦߋߕߊ ߞߘߐߡߊ߲ ߠߎ߬" ߏ߬ ߡߊߦߟߍ߬ߡߊ߲߬ ߠߊ߫ ߟߋ߬ ߔߋߎ߫. ߌ ߓߍ߫ ߓߡߊ߬ߞߐ߫ ߓߊ߬߸ ߞߐߣߊߞߙߌ߫ ߓߊ߬߸ ߘߊ߬ߞߊ߯ߙ ߓߊ߬ ߥߟߊ߫ ߦߙߐ ߜߘߍ߫߸ ߘߊ߲߭ (frontière)ߕߍ߫ ߛߊ߲ ߞߏ߫ ߟߎ߬ ߟߊ߫ ߘߋ߬߸ ߊ߬ ߣߌ߫ ߊ߬ ߟߐ߲ߞߏ߫ ߝߏߟߏ߲ߝߊߟߊ߲ߕߍ ߦߋ߫ ߓߍ߯ ߕߊ ߟߋ߬ ߘߌ߫.
ߊߟߎ߫ ߣߌ߫ ߞߊ߬ߙߊ߲߬ ߘߐ߬ߘߌߦߊ߸ ߊ߬ ߣߌ߫ ߊߟߎ߫ ߞߊߣߊ߬ ߢߌ߬ߣߊ߬ ߞߴߊ߬ߟߎ߬ ߢߊ ߟߊߦߟߍ߬ ߛߊ߲ ߘߐ߫߹
ߒߞߏ ߣߌ߫ ߟߐ߲ߞߏ ߗߋߘߊߕߌ߯ ߟߎ߬

